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小学数学教研期末总结报告

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小学数学教研期末总结报告

小学数学教研期末总结报告

一、教研工作回顾

本学期，我们小学数学教研组围绕“提高课堂教学效率，加强学生思维训练”这一主题，开展了一系列教研活动。包括理论学习、集体备课、课堂观摩、教学反思、案例分析等，旨在提升教师们的专业水平，培养学生思维能力，提高课堂教学效率。

二、教研工作成效

1.课堂效率提升：通过本学期的教研活动，老师们更加注重课堂教学的设计和优化。老师们能够更好地运用多媒体教学工具，创设情境，激发学生兴趣，引导学生主动探究，提高了课堂教学效率。

2.思维训练加强：在教研活动中，我们加强了对学生的思维训练。老师们注重培养学生的问题意识，鼓励学生独立思考，引导学生运用多种思维方式解决问题。

3.集体备课深入：本学期，我们加强了集体备课活动，老师们能够积极参与，共同研讨教材，制定合理的教学目标，设计有效的课堂活动，提高了教学效果。

三、存在的问题与建议

虽然本学期的教研活动取得了一定的成效，但也存在一些问题。部分老师们在课堂教学中，仍存在教学方法单一，缺乏对学生思维训练的问题。为了更好地提高教学效果，建议老师们继续加强理论学习，关注必威体育精装版的教育理念，探索适合学生发展的教学方法；同时，加强对学生思维训练的研究，注重培养学生的问题意识、独立思考能力和创造力。

四、今后工作展望

未来，我们的小学数学教研组将继续围绕“提高课堂教学效率，加强学生思维训练”这一主题，开展一系列教研活动。我们希望通过持续的教研活动，提高教师们的专业水平，培养出更多具有创新思维的学生。同时，我们也期待在今后的工作中，能够得到更多同行的建议和指导，以共同推动小学数学教研工作的进步。

五、总结

总的来说，本学期的教研工作取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，为提高小学数学教学质量和学生的思维能力而努力。希望所有的小学数学教师都能在今后的工作中继续发扬团结协作的精神，共同为小学数学教育事业的发展而努力。

小学数学教研期末总结报告

一、背景分析

本学期小学数学教研工作在上级教育部门的指引下，以新课程标准为指导思想，以学校的教学工作计划为指南，以“让每个学生都能享受到优质教育的阳光”为宗旨，积极开展小学数学教研工作。通过一学期的努力，各项工作得以顺利完成。

二、工作成效

1.积极开展集体备课活动，发挥教研组教师的集体智慧。

本学期我们教研组采用集体备课这一形式，以便集思广益，提高教学效果。教师们备有详细的单元教材分析、教学重点、难点、关键点，教学方法，习题作业设计等。在集体备课中，大家能各抒己见，在相互的讨论中渐渐地化难为易，使每位教师受益匪浅。本学期集体备课我们以小数中心组为单位进行。同时结合学校的校本研修计划具体做了以下几项工作：集体备课做到定主备人、定内容、定时间地点的三定工作。备教材、备课标、备重难点、备教学方法、作业设计等等。坚持集体备课，发挥教师的群体智慧，将集体智慧和个人的特长有机结合起来，从而取得的教学效果。

2.认真做好教师每月的教学月查工作。

为了进一步了解每位教师的课堂教学情况，本学期我们继续做好每月的教学月查工作。根据学校的教学月查细则要求，对每位教师的课堂教学进行详细的评价。既关注教师们对数学知识的把握，又关注教师们的教学基本功和课堂处理能力；既关注教师们在课堂教学中理论的应用，又关注课堂教学的实效性。从而不断地提高教师的教学素养和水平。

3.组织好校内观摩教学和外校参观学习活动。

本学期我们组织了校内观摩教学和外校参观学习活动。这不仅给上课的教师提供了一个展示、交流和学习的平台，也给听课的教师带来了不少启示。在相互学习、相互借鉴的基础上，也暴露出不少问题，如在平常的教学中教师的教学能力及对教材的把握程度，上课的实效性等还有待提高。

4.积极开展数学竞赛辅导。

本学期我们继续开展数学竞赛辅导活动。辅导学生的同时，也提高了我们自身的业务水平。在辅导学生的过程中，我们深感到数学教师在教学上要有广博的知识，敏锐的数学思维和独特的见解，还要有一定的竞赛辅导经验，以此来吸引学生，激发他们的学习兴趣。

三、存在的问题及原因分析

1.少数教师缺乏对新课程理念的理解与运用水平，不能及时适应新的角色与要求。一部分教师仍停留在传统的教学观念上，课堂上老师讲授为主，学生缺乏自主探索的学习机会；还有老师上课与学生配合不默契，不能面向全体学生；有的老师过于注重教案的实施而照本宣科，影响了学生的学习兴趣与热情。这些都是脱离了新课程改革理念的偏差问题，我们应该充分认识新课改的实质和含义。树立教师是学生自主学习的促进者、引导者、合作者的理念以及“一切为了学生，为了学生一切”的思想观念，把握自主、合作、探究的学