三年级下册数学一课一练-第六单元 冀教版(PDF版,无答案) .pdfVIP

第六单元小数的初步认识

认识小数

一、旧知链接

１．调查一下，填一填。

（１）语文书的价格是（）元，一支钢笔的价格是（）元。

（２）妈妈的身高是（）米，爸爸的身高是（）米。

（３）课桌的高是（）米，桌面的长是（）米，宽是（）米。

２．在括号里填上适当的数。

二、新知速递

１．预习教材第７６页，思考：

（１）你能提出什么数学问题？

（２）你知道了什么数学信息？

２．尝试练习。

（１）填一填。

３毫米＝（）米，写成小数是（），读作（）。

２厘米＝（）米，写成小数是（），读作（）。

１分米＝（）米，写成小数是（），读作（）。

５分＝（）元，写成小数是（），读作（）。

４角＝（）元，写成小数是（），读作（）。

—７６—

第六单元小数的初步认识

（２）看图填上合适的小数。

１．读出下面的句子。

（１）南京长江大桥全长６．７７２千米。

（２）土星绕太阳一周需要２９．４６年。

（３）１千瓦时的电量可以使电车行驶０．８４千米。

２．写出下面横线上的数。

（１）小明的身高是一点二五米。

（２）丽丽的视力是四点九和五点零。

（３）非洲大甲虫长十四点八五九厘米，重九十九点七九克。

３．在括号里填上合适的数：

５０千克＝（）吨１８００平方米＝（）公顷

２．１平方米＝（）平方分米５厘米６毫米＝（）厘米

４．１６千米＝（）米

６吨２５千克＝（）吨＝（）千克

—７７—

４．改写老师的数学日记。

（１）这是老师自己写的一篇数学日记，你能帮老师将日记里的这些数据改成

用小数表示吗？

“早上，老师买了一个３角钱的豆浆和１元５角钱肉包，吃完饭后，来到

学校。”

（２）这一段有一些小数，你能用几元几角表示吗？

“到学校后，拿起６．５元的红笔和８．４０元的数学书来到教室。走进教室，看

到讲台上摆着老师花了２．５０元买的一盆菊花。”

５．把下面的数按从大到小的顺序排列起来：

（１）０．５、０．５１、０．５０１、０．５１１

（２）４．５６、５．６５、４．５８５、４．５０６

基础训练

１．学校小卖部进了一批冷饮，你能帮忙设计一下价格标签吗？

盐水棒冰每支５角

随便每支１元５角

可爱多每支２元５角

—７８—

第六单元小数的初步认识

２．写一写：

（１）３．７３读作：

（２）零点三零七写作：

（３）五十点二零八写作：

３．选择题。（在正确答案下面的圈内涂上黑色）

化简２１１．０２０的结果是（）

２１１．２２１．１０２２１１．０２００２１１．０２

要求学生回答：化简的依据是什么？

拓展提高

４．化简下面小数。

＝＝＝

０．０９０（）０．７５０米（）０．３０（）

＝＝＝

１．３５０（）１４０．００元（