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小学数学教研组年度总结

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小学数学教研组年度总结

以下内容请供您参考：

本学年度小学数学教研组年度总结

本学期，小学数学教研组在校领导的带领下，积极开展各项教研活动。为了提高教学质量，组内教师努力探索新课程教学的教法和学习指导方法，有计划地进行课堂教学研讨，认真组织教师听课、评课，有效地促进了数学教师课堂教学水平提高。现将本学期的教研工作总结如下：

一、注重教学质量的提高，积极做好提优补差工作。

我们教研组内有多名数学学习困难的学生，为了提高他们的学习兴趣，我们不仅对这些同学平时多关心，还积极与语文教师联系共同关心这些学生的学习和生活，激励他们的学习热情，尽可能地让他们树立自信心。

重视“培优补差”的工作是正常、大面积提高教学质量的重要环节。教师认真备课、上课、批改作业、关心爱护后进生，查缺补漏，积极进行回授弥补，提高后进生的学习成绩。在本学期期中检测中取得了可喜的成绩。

二、开展教研活动，提高教师的业务水平。

1.认真积极地开展集体备课活动，研讨教育教学策略。充分利用每周教研活动的时间，组织教师认真学习教育教学理论，学习教材、教参，交流教法。备课尽量实现资源共享，优化课堂教学。抓住每次教研活动的机会，将学校提出的各项工作贯彻到课改实际操作中，努力提高教师的业务水平，做到教学和科研的无缝对接。让教研成为教师最拿手的绝活。

2.优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。努力改变传统的单一教学模式，大力提倡开放式教学。信息技术教学不能只停留在公开课或优秀课上，应该扎实做好常规工作，努力提高信息技术学科的教学质量。在市、县信息技术教师多次教学观摩活动的启示下，组内教师正在尝试将各种先进的教学理念整合到日常课堂教学中，并逐步落实到课堂内的教学实践中。

3.注重青年教师的培养。青年教师的成长决定着学校的未来和前途。为了帮助青年教师提高业务水平，本学期继续实施“青蓝结对工程”，让青年教师拜师同年级的骨干教师。通过一学年的实践，取得了可喜的成果。

4.抓好课题研究工作。本学期继续以小课题为抓手，扎实有效地开展小课题研究工作。在总结前几轮实验经验的基础上，扎实有效地开展课题研究工作，并取得初步成果。

5.积极参加各级各类教学观摩活动及论文评比活动。鼓励教师积极发表论文、案例等多项荣誉的获得和上报。本学期我们数学组又获得了市级优秀教研组的光荣称号！

三、今后努力的方向：

1.狠抓教学质量的提高。把提高教育质量作为中心任务；积极推进素质教育，培养学生创新思维能力作为重要任务。

2.继续完善数学组的教科研体系，充实各类数学教科研制度，加强校本培训和校本教研的力度，努力使教研工作成为每位教师的需要和自觉行为。

3.增强教师之间的学习交流、相互探讨，充分发挥集体优势共同做好青年教师的培养工作；不断提高教师的教学理论水平；严格杜绝抄袭剽窃现象的发生；规范教科研管理并逐步向规范化和科学化方向迈进。加强课堂教学改革研究让课堂真正成为焕发学生智慧的平台和提高教师教育质量的舞台。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”是新课程形势下教育教学发展的必然要求。我们将坚持一切从实际出发、实事求是的原则，以实施素质教育为出发点，以有效促进学生的发展为宗旨，使教研工作更好地发挥其指导、促进作用。今后将继续在总结经验中完善自我，发展自我。

希望以上总结能对您有所帮助！

小学数学教研组年度总结

回顾过去的一年，我们小学数学教研组的全体教师高举“教育教学”的旗帜，以推进课程改革和教学进程为中心，努力营造教研氛围，不断提高教学质量，切实提高青年教师的素质。在全体教师的共同努力下，取得了较为令人满意的成绩。

一、加强师资培训，为提高教学水平奠定基础

1.我们认真组织了新课程培训、教材培训，还参加了市、区级骨干教师培训。通过这些培训活动，使全体教师明确了新课程的教改要求，提高了教师的教育理论素质。

2.本学期我们教研组定期组织教学研讨活动，老师们相互学习，相互指导，教育教学水平有了一定的提高。大家能准确把握教材的重、难点，有效运用自主探索与合作交流等手段教学，并切实注重学生的实践与观察能力的培养。

二、扎实推进课改进程，全面提升数学教学质量

1.教学质量是学校生存之本。在推进课程改革和教学进程中，我们教研组全体老师能依据新课程标准，以学生发展为本，以培养创新精神和实践能力为重点，探索有效教学的新模式。在课堂教学研讨活动中，六年级的课例研讨是最为突出的一个亮点。数学教研组的老师们团结协作，齐心协力，从分析教材、设计教案，多次研讨和试上，直至推出优质课。尤其是每堂课都以学生为本，使不同的学生得到不同的发展，取得了良好的教学效果。

2.抓好常规教研工作。我们认真完成常规工作，做好每个环