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Page4
4、纸和笔的发展
课
题
4、纸和笔的发展
课时支配
两课时
授课时间
第十五周
教学目标(AGO)
学问与实力:了解纸和笔的发展的发展历史;
过程与方法:每人能画出或说出一种新的文具的创建思想,自选材料制作出一种不用木材的笔。通过上述活动培育学生的发散思维实力、想象实力、创建实力和动手实力;
情感看法价值观:通过文具自古至今的发展,培育学生的科技意识——使学生体会到文具是随着人们的须要和科技的进步而不断发展的。
教学内容
纸和笔的发展
设计一种新文具
教学
重点难点
教学重点(CAF)
设计并制作一种不用木材的笔。
教学难点
发散思维实力和动手实
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