五 我家买新房子了——长方形和正方形的面积-青岛版 (无答案).pdfVIP

我家买新房子了——长方形和正方形的面积

【学习内容】

面积和面积单位。

【学习目标】

1．通过观察、触摸等实际操作活动，理解面积的意义。

2．通过测量、操作等使学生理解面积的概念，认识常用面积单位，并初步形成正确表象。

3．学会选择合适的面积单位测量物体或平面图形的大小。

4．在实践活动中，培养学生的估测意识，发展学生的空间观念。

【学习重难点】

1．理解面积的意义。

2．认识常用面积单位，并初步形成正确表象。

【学习过程】

一、观察比较

1．感受物体表面大小：用手摸一摸自己的课桌面，数学课本的封面、黑板的面、铅笔盒

盖的面。

2．比较数学课本与练习本封面、大人的手与小朋友的手谁大谁小？

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。

3．观察教材情境图，你能从中得到什么信息？你能提出什么问题？

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我得到的信息：。

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我的问题：。

二、合作探究

（一）探究一：看教材的情境图，餐厅和厨房哪个面积大？

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我的方法：。

学法指导：利用比一比或摆一摆的方法，自己尝试解决。

问题：你对面积是怎么理解的？

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我的理解：。

1

（二）探究二：认识平方厘米。

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．边长是的正方形的面积就是平方厘米。可以写作。

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．说说生活中哪些物体的表面积是平方厘米。

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我的观察：。

1

（三）探究三：认识平方分米。

1．结合所学：

__________1____________________

边长是的正方形的面积就是平方分米。可以写作。

21

．说说生活中哪些物体的表面积是平方分米。