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小学数学组教研活动工作总结

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小学数学组教研活动工作总结

小学数学组教研活动工作总结

时光荏苒，本学期的小学数学教研工作又落下了帷幕。一学期以来，我们教研组的全体成员在学校的统一领导下，一切为了孩子，关注孩子的健康成长，刻苦钻研业务，团结协作，默默奉献。本着团结协作，共同提高的原则，开展了一系列的工作，现总结如下：

一、积极参加学习培训，提高教师自身素质。

本学期我们按时参加学校的教研活动。每次活动我们都认真完成。同时，我们利用工作之余，自学教学杂志，认真参加学校组织的业务学习，使自己的业务水平不断提高。本学期我们开展了青年教师汇报课、校内优质课等研讨活动，通过这些活动，使我们的教学更趋精彩！

二、扎实开展教学工作，合力提升教学质量。

（一）优化课堂教学“十环节”，力求课堂高效率。

我们教研组老师认真学习新课标、新教材，结合本校学情，制定好教学计划。备课力求做到深而细，并建立“个人电子备课”模式，做好教学随笔或反思。充分利用多媒体教学手段，努力创设良好的学习情境，培养学生的创新精神和实践能力。课堂教学始终坚持突出学生的主体地位，加强师生交流，构建互动课堂。因为充分的课前准备就有了成功的保证。我们教研组的每位教师兢兢业业、求真务实，想方设法提高学生的学习兴趣，自始至终以培养孩子的良好学习习惯为己任。为了保证教学效果和课堂质量，教师坚持经常相互听课、评课，积极参加“蓝青工程”，取长补短，共同进步。经过精心的准备和努力，教师公开课普遍反映效果较好。

（二）做好扶优帮困工作，不让一个学生掉队。

为了抓好培优补差工作，大面积提高教学质量，我组教师做了大量的工作。每位教师都制定了培优帮困计划，充分利用课余时间做好扶优帮困工作。教师在补差过程中坚持做到：不歧视差生，多鼓励、多表扬，耐心细致地辅导和讲解。多与家长沟通，争取家庭、社会的支持、帮助。功夫不负有心人。本学期在老师们不懈地努力下，教研组内没有走下坡路的现象。本年级组内没有一个学生掉队，学习成绩稳步上升。

三、反思不足之处。

由于经验不足，工作中的一些做法还缺乏理性的思考；理论与实践相结合还有待加强；这些都需要今后认真总结和提炼。教研组内探讨的问题也不尽很多，可喜的是每一次活动总有许多值得肯定和可以改进的地方。这些都有待于我们在今后的工作中不断总结、改进、提高和完善。在取得一些成绩的同时，我们也认识到存在的不足之处：如个人素质还有待于进一步提高；工作中大胆实践、不断创新的意识还需加强；如何创造性的开展工作，使教研活动更有成效等等。我们将在今后的教学工作中不断努力提高自己的业务水平，切实以努力把今后的工作做得更好、更实。

总的来说，这学期我们组的工作开展得富有朝气、充满活力。在今后的工作中仍需努力继续深化落实学习型教研科研团队的建设目标要求为主线，围绕学校教育教学的目标脚踏实地的做好自己应做的工作共同进步！

以上是本学期我组教研活动的工作总结和展望！希望在新的学年里取得更好的成绩！

小学数学组教研活动工作总结

一、工作回顾

本学期，小学数学组全体教师认真贯彻落实课程理念，以推进小学数学教与学方式变革为突破口，努力提高课堂教学效率，切实加强教师队伍建设，提高教师整体素质。在此基础上，我们组织了一系列教研活动，现将活动情况总结如下：

二、主要工作和成绩

（一）加强教研组建设，是本学期教研工作的一个重点

我们鼓励教师之间，特别是同年级同学科老师之间要相互学习，共同研究，提高数学教学质量。相互听课不少于10节。在听课、交流中，大家都能注意比较、学习他人之长，取人之长补已之短。此外，各年级组都定期进行作业展示活动，同时进行备课、听课、评课活动，使教研活动真正起到促进教学成长的作用。同时成立年级备课组开展有备课组特色的教学研究、集体研讨活动，不断提高整个备课组的教学研究能力。让每个老师在每周的教研活动中，始终保持着极高的热情和无尽的动力。另外也要求教师积极参加区组织的各种教学研讨活动，及时传递和交流教学信息，更新教育教学观念，提高教学理论水平。

（二）抓好课堂教学，继续开展“有效课堂教学”系列活动

课堂教学是落实课改理念的主渠道。要追求有效，就必须有明确的教学目标意识，把目标作为教学的核心；要追求有效，就必须在新的教学理念指导下，改善教师的教学方式和学习方式以及改善学生的学习状态；要追求有效，就必须使课堂充满生命活力。我们组织教师围绕“如何构建活力四溢的数学课堂”这一主题，开展系列活动。继续围绕“目标有效、过程有效、结果有效”的问题开展案例分析、教学反思等活动。活动中提倡教师运用多媒体教学设备，上好课堂教学节活动课。使教研组教师的课堂教学水平在研究中得以提炼和提高。此外鼓励教师参加师徒结对活动。对青年教师的培养一直是我校的工作重点。我们希望通过传、帮、带的方式，使青年教师迅速成长。本