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《大家排好队》作业设计方案
一、教学目标：
1.培养学生的团队合作认识和能力。
2.提高学生的观察力和表达能力。
3.锻炼学生的逻辑思维和创造力。
二、教学内容：
本次作业设计的主题是“大家排好队”，通过这个主题让学生
在排队的过程中体会团队合作的重要性，培养他们的合作认识和
能力。
三、教学步骤：
1.引入：教师向学生介绍本次作业的主题和目标，引导学生
思考什么是团队合作，为什么要排好队。
2.分组：将学生分成若干个小组，每个小组由3-4名学生组
成。
3.排队游戏：每个小组在规定的时间内排好队，队伍要整齐
划一，不能有人脱队或者乱窜。排队结束后，教师评选最整齐的
队伍并给予奖励。
4.反思讨论：让学生分享他们在排队过程中的感受和体会，
引导他们思考团队合作的重要性，并讨论如何更好地进行团队合
作。
5.作业安置：要求学生在家中找一些关于团队合作的故事或
者图片，写一篇小短文或者制作一份PPT，分享给全班同砚。
四、评判标准：
1.队伍整齐划一，没有人脱队或者乱窜。
2.学生能够积极参与排队游戏，展现团队合作精神。
3.作业完成质量高，表达清晰，能够引起同砚们的兴趣和共
鸣。
五、延伸拓展：
可以邀请学校其他班级的学生一起参与排队游戏，扩大活动
的影响力。也可以在教室上播放一些与团队合作相关的视频，进
一步加深学生对团队合作的理解和认识。
六、作业设计理念：
通过这个作业设计，旨在让学生在实践中体会团队合作的重
要性，培养他们的合作认识和能力。同时，通过作业的展示和分
享，可以激发学生的创造力和表达能力，提高他们的综合素质。
希望学生在这个过程中能够感受到团队合作的乐趣，培养出团队
合作的良好习惯和态度。
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