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小学术科组教研工作总结

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小学术科组教研工作总结

小学术科组教研工作总结

一、指导思想：

在教导处的领导下，以促进学生的全面发展和可持续发展为指导思想，充分发挥教研组的作用，通过教研组的集体活动，加强对教育理论的学习，提高教师的教学水平，认真落实教学计划，开展好每周的教研工作，不断推进素质教育的实施。

二、具体工作和措施：

（一）加强学习，提高教师自身素质。

本学期继续加强教师的教育理论的学习，认真学习贯彻新课程标准。将各学科的课程标准作为我们今后教学工作的指导。积极开展各种教研活动，使教师们的教学理念、教学方法紧跟时代的步伐，适应新形势的`教学要求。通过理论学习，增强教师们的业务理论水平。通过理论学习，进一步推进素质教育的实施，充分体现育人为本的教育理念。

（二）抓好常规检查工作，落实工作安排。

认真落实教导处的工作安排，抓好常规检查工作。每周一次的教案、作业的检查，并填写好检查记录表。每月一次的班容班貌、艺体课的检查，并提出合理的整改措施。开展各种小型多样的竞赛活动。根据小学生年龄特点，开展丰富多彩的学习活动。各任课教师对自己班级的学生是否认真学习、认真作业、关心集体等方面的情况有明确的认识，同时也能让一部分学生改变不良的行为习惯。继续做好家访工作，加强与家长的联系沟通。使学校教育与家庭教育有机地结合起来。在期中、期末对班级进行一次全面调查了解，填写好调查反馈表。对存在的问题及时与家长联系解决。通过常规检查，促动了教师的工作积极性的提高，促进了学校工作的正常开展。

（三）积极开展教研活动，发挥教研组的作用。

1.加强集体备课。教师能在认真分析班级情况的基础上，定好各项计划。在备课中根据各班的实际情况加强教研力度。每周一次的教研组活动正逐步形成化、规范化。每月将备课情况上报教导处进行查阅。

2.抓好教研组建设，资料管理等工作。认真组织教师进行学习相关理论，研究教材，教法，做到活动有内容，有记录，有检查。

3.认真参加听课、评课活动。本学期我组继续开展相互听课活动，要求教师每周听课一节并及时评课。做到取人之长，补已之短。相互学习、共同进步。本期教导处领导分别进行了推门听课、教师们都能虚心接受，听后能及时交流意见，共同提高。

4.积极开展教学研讨活动和参加各种培训学习机会，如：主任公开课、新调入教师公开课等教学活动，使教师受益匪浅。

（四）重视学科质量检测，确保学科质量的不断提高。

平时要求每位教师重视单元过关测试，每月进行一次月考测试并认真做好试卷分析工作。本学期语文组在各年级段开展了期中、期末质量检测活动及分析工作；并要求语数老师在平时要求各自学生多看课外书籍等途径来拓宽学生的知识面，提高语言文字的运用能力及综合素质能力。

三、存在的不足之处：

1.由于学农劳动基地地点的变迁给体育和美术教学带来了一定的难度；再加上教师本身的能力有限体育教学活动开展得还不够积极主动；安全方面存在很多问题；劳动基地只有三个班级很难将各年级都组织起来；另外由于人数多场地小给课堂教学带来了一定的难度；虽然学校领导很重视但很难做到劳逸结合的效果。

2.综合学科教学缺乏特色研究课题特别是艺教课题研究的实效性不强；学生美术作品参加各级比赛获奖不多；音乐学科开展的活动较少；美术老师对课堂教学的研究不够等一些问题需要解决和改进。

3.教师的理论学习还有待加强。由于我校理论书籍匮乏和部分教师对理论学习的认识不够深入不够透彻；致使在理论学习方面存在一些问题需要解决改进。

4.综合学科教师的培训学习方面还有待加强。（尤其是音乐、美术等技能要求较高的科目）希望下期通过走出去、请进来等方式让综合学科的老师能获得更进一步的成长；进一步促使各科教学水平的提高以满足新课程改革的需求。

总之在实施新课程的过程中机遇和挑战并存，压力和动力同在。我们相信在学校的正确领导下和老师的共同努力下我们一定能走向成功；奔向辉煌灿烂的明天！

小学术科组教研工作总结

一、引言

近年来，随着教育改革的不断深化，小学术科组的教研工作在学校的整体发展进程中扮演着越来越重要的角色。作为学校教学工作的重要组成部分，术科组的教研工作旨在提高教学质量，促进教师专业发展，以及培养学生的综合素质。本篇文章就是基于这一背景，对小学术科组教研工作的总结，旨在梳理过去一年的工作成果，分析存在的问题，并提出改进建议。

二、工作内容

1.课程设计与实施

术科组的老师们在这一年中，积极参与到课程的设计与实施中。我们根据学生的年龄特点和发展需求，合理安排了体育、艺术、科技等课程，并不断优化课程设置，以提高学生的学习兴趣和效果。同时，我们注重与其它学科的融合，努力实现课程的综合化、多元化。

2.教研活动

术科组的教研活动是提高教学质