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教师信息化教学能力提升培训心得体

会

教师信息化教学能力提升培训心得体会「篇一」

通过这次培训，我在教育教学各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术

的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上，使我认识到做为一名教师应积

极主动吸纳当今必威体育精装版的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动

中。

这次培训，学习内容非常实用，专家们分别从信息技术应用能力提升的重要

性、office办公软件的实际操作应用、数据的统计处理、网络研修与校本研修的

整合、微课的制作和应用、如何利用网络有哪些信誉好的足球投注网站信息的方法和技巧、信息技术与学科

的整合等方面展开培训。还结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具

体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，教师如何深入开展教科

研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。在这次的培训，我深深的体会

到：

一、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现

代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工

具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长

或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养

成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终身学习的

必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要

的高素质的教师。

二、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。

随着社会，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加竞争。同时，信息社

会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发

现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要

求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量和质量直

接由教师的信息素养的高低来决定。

三、教师具备良好的信息素养是教育系统本身的需要。

迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的

因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的

一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。

因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整

理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准

备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信

息素养。

通过培训，使我掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学

媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用

方法、授导型和探究型教学设计的模式依据、教学设计的一般过程（包括前期分

析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、时间分配、分析评价），教学资

源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。

通过培训，使我具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计

教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化

教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理

的能力。

总之，在未来的工作中，我一定扎实工作，努力学习，把所学到和掌握的信息

技术知识与能力，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对

社会负责的合格教师。

教师信息化教学能力提升培训心得体会「篇二」

通过加入《信息化教学指导和研究》的深入学习和探究，我收获很大。我认

为，信息技术的迅速发展，为我们教师探索新型教学模式提供了更好的教与学的媒

介。运用现代教育技术的自主学习比以往传统课堂讲授更能促进师生之间、生生之

间的交流与合作。它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学

模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教

育改革的一条重要思路。

当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不断学习。信息

技术拓宽了人们获取信息的渠道和范围，极大地丰富了信息资源，为个性化、自主

及交互式的学习提供了实施的舞台，使生动、活泼、主动地学习得以进行，使终生

教育、学习化社会的构想得以实现。信息技术不只是帮助教师传授知识的手段，而

是服务于他们学科教学的得心应手的教学媒体，是