从“中国的现代化”到“中国式现代化”-“中国式现代化”讲义系列第二讲.pdfVIP

“”“”-“”

从中国的现代化到中国式现代化中国式现代化讲义

系列第二讲

第二讲

从“中国的现代化”到

“中国式现代化”

二O二四年十月

本讲目录

引言

上部：中国的现代化传统与现代

一、帝国伤口

二、精英崛起

三、现代试验

四、政体变革与资本主义道路

五、国家统一与官僚资本主义道路

六、社会革命与共产主义道路

七、重构国家

下部：中国式现代化

八、政党领导

九、小康社会

十、社会主义

十一、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱

十二、天人合一

十三、人类命运共同体

十四、中国模式

本讲小结

第二讲

从“中国的现代化”到

“中国式现代化”

引言

今天，我们踏着第一讲提出的“一分为三”的脚步，进入中国现代化的历史进程，体会

中国式现代化这一逻辑力量的伟岸与强大，正如我们一再强调的，只有摆脱西方柏拉图主义

的二元对立思维，才能形成对现代化的理性判定，研究现代化的哲学基础不是一分为二，而

是一分为三。消极的悲观与盲目的乐观均不可取，理性、冷静的态度是“直观”,就中国而

言，其宏观历史、微观历史以及中观历史一饮食史、科技史、服饰史、艺术史、改造

自然史、农业史、植物与动物驯化史等，都包含着中国智慧、中国理解，中国内涵，中国意

义以及中国关怀，特别是那些外语不能翻译而须要直接采用汉语拼音来翻译的专业概念与词

汇，他们是体现中国文化和中国现代化特性最为直观的表征一例如京剧”、豆腐、单位、关系，

天、道、大一统等，以后英语中解读中国式现代化和中国现象的中文拼音词汇可能会越来越

多，因为体现中国文化和中国现代化之特性的很多词汇，在英语中并没有与之对应的词汇。

一个能够用一道菜，一幅画，一盆景将宇宙之美艺术化地呈现在一个微小空间中的民族，

其对宇宙终极法则的理解能力一定是非常强的，虽然中国人没有像李约瑟(JosephNeedham)

所说的那样发展出近代科学，但是中国

京剧曾有英文译名为BaijingOpera,但并不能表现其意蕴，之后只能用汉语拼音表达

其意思。

人学习现代化、践行现代化的能力超凡绝伦。不难发现，世界上学习能力最强的民族之一就

是中华民族，虽然自近代以来，在自然科学领城中，中国人的原创能力没有像西方世界那样

喷涌而出，但中国凭借超强的学习能力弥补了这一短板，缩短了这一距离，所以，中国的现

代化既不是源于单纯的外部刺激的产物，也不是一厢情愿的中国中心观的产物，而是中国人将

外部压力，经过创造性的实践，转化为自主行动，自主探索的结果。以这样一种一分为三的

哲学工具来理解中国式现代化的特性，才能跳出极化思维和二元对立的世界，确立一种理性

而又冷静的理解进路，

今天这一讲就是基于这样一种平和、理性、冷静的思路，来分析中国现代化的进程与模

式。我们分上下两部分进行讲解，上部“中国的现代化”讲述的是中国的现代化历史，其中

主要包括动因，起点、过程，路径、学习和借鉴等，下部“中国式现代化”主要揭示历史变

迁与历史突破背后的逻辑与规律，主要包括形态(pattern),框架(framework),模式(model),

道路(road)、体系(system),制度(institutions).轴线(axis)等.

上部：中国的现代化

我们试图通过七个命题来理解“中国的现代化”。(1)帝国伤口：(2)精英觉醒：(3)现代试验：(4)

政体变革与资本主义道路；(5)国家统一与官僚资本主义道路：(6)社会革命与共产主义道路。(7)

重构国家.

一、帝国伤口

在中国现代化的历史中，“帝国伤口”这个命题主要是通过由表及里的四个层次得以逐

步展开的。第一个层次是“面子伤口”,即礼仪之争，这是不致命的，甚至对帝国的肌体都

没有伤害。礼仪之争中最极端的是1793年马戛尔尼使团拜见乾