2024北师大版数学一年级上册-5.2 我说你做（课件）.ppt

探究新知第三部分按要求拼搭立体图形探究任务一探究新知说一说，摆一摆。我来说，你来拼。没问题。探究新知说一说，摆一摆。先放两个圆柱。竖着放的圆柱比较稳定。为什么要这样放呢？竖着放的圆柱上面能摆放物体。探究新知说一说，摆一摆。在两个圆柱上面放一个长方体。看，多稳定!探究新知说一说，摆一摆。在长方体上面放一个正方体。长方体上面能摆放物体。简单。探究新知说一说，摆一摆。你的球能从长方体下面通过吗？球可以从下面通过。探究新知说一说，摆一摆。在拼搭的过程中，你有什么发现？球放在桌面上时，稍一动，就会滚得很远。长方体、正方体的上面可以摆放其他物体。探究新知摸一摸，摆一摆。你蒙住双眼，我发出指令摸出指定的立体图形。我还能够根据指令拼搭图形呢！探究新知摸一摸，摆一摆。要想搭得又高又稳，圆柱要竖着放。摸出一个圆柱，立在桌子上。探究新知摸一摸，摆一摆。摸出一个正方体，放在圆柱的上面。直接放就可以了，这个简单。探究新知摸一摸，摆一摆。对了！看，拼搭出的立体图形。探究新知你有什么发现？圆柱竖放着可以摆放物体，横放时易滚动，上面不能摆放物体。摸一摸，摆一摆。探究任务二探究圆柱体和球体的区别探究新知滚一滚，说一说。滚不动啊！圆柱和球都能够滚动，它们滚动的方式有什么区别？和都能滚动。探究新知横着放的圆柱容易滚动。竖着放的圆柱比较稳定。球可以任意滚动。课堂练习第四部分课堂练习1.你说我摆。Contents目录2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取，(请在下载网站留下联系方式，以便上传者售后，售后加Vwkl436858）。（北师大版）一年级上第五单元有趣的立体图形2.我说你做01素养分析02链接导入03探究新知04课堂练习05总结评价06作业布置素养分析第一部分素养目标1在观察、操作活动中,获得对立体图形的直观经验,发展学生的空间观念。2巩固左右的相对性,能初步描述物体的相对位置及拼摆的过程。3能积极、主动地参与活动,克服活动中遇到的困难,获得成功的体验。学习重难点学习重点学习难点进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。感受球的不稳定性，培养想象、主动探索的精神和与人合作的意识。链接导入第二部分链接导入用积木可以搭出漂亮的形状，你能认出积木里的立体图形吗？Contents目录*