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语文教案

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六年级语文上册第八单元日积月累解释

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

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六年级语文上册第八单元日积月累解释

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

旋涡xuánwō急速自旋的水流

旋xuàn打转的：～风。临时（做）：～吃～做。用车床或刀子转着圈地削：用车床~

零件。把瓜皮～下去。

第八单元日积月累解释

雕梁画栋[diāoliánghuàdòng]指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

巧夺天工[qiǎoduótiāngōng]夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

独具匠心dújùjiàngxīn匠心：巧妙的心思。某人想的或做的事情很独特。具有独到的

灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

引人入胜(yǐnrénrùshèng)胜：优美的境界。引:引导。引人入胜：引人进入佳境。

现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

古色古香[gǔsègǔxiāng]形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

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余音绕梁yúyīnràoliáng歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音

乐优美，耐人寻味。

不落窠臼[bùluòkējiù]窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。

雅俗共赏yǎsúgòngshǎng形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都

能够欣赏。

美不胜收měibùshèngshōu胜：尽；收：接收；领略。形容美好的事物、景色非常多；

人们一时间领略、欣赏不过来。

脍炙人口(kuàizhìrénkǒu)脍，形声字，从月，会声，本义是指切细切薄的肉。炙是

会意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人

爱吃。原指人人爱吃的美食，比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传

诵。

曲高和寡(qǔgāohèguǎ)曲调高雅，能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被

用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗，难于为人接受。

妙笔生花：比喻杰出的写作才能。

阳春白雪（yángchūnbáixuě)原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不

通俗的文学艺术。

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笔走龙蛇bǐzǒulóngshé笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、

风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。

不同凡响：形容事物不平常，十分出色。（多指文学、艺术作品）平凡的音乐。形容事

物不平凡，很出色。

别具一格biéjùyīgé别：另外。另有一种独特的风格。

身边的艺术

“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研

究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，

其实无处不在地存在于我们周围。

如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，

再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这

美，便是我们眼中的艺术。

如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰

情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱

肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图

画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术欣赏者。

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如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电

脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴

画。

往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的

艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活

的，是普通人的艺术