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大班语言教案：世界上的语言_大班语言教案秋天

【活动目标】

1．理解故事，借助“颠倒“所产生的滑稽好笑的新颖感，自然地进展颠倒前后的比拟对比。

2．能用语言、绘画大胆地表现好玩、新颖的“颠倒世界“。

【活动预备】

1．故事磁带、绘画工具等。

2．幼儿用书。

【指导要点】

1.活动重点：理解故事，感知故事的滑稽好玩。

2.活动难点：能用语言大胆地描述好玩、新颖的“颠倒世界“。

3.指导要点：调动幼儿原来的生活阅历，比拟对比故事，发觉《颠倒世界》的好玩、滑稽、可笑。

【活动过程】

1．弯腰看世界，引入故事。

说说与平常看到的有什么不一样？（看到的东西都相反了、颠倒了）

2、翻开幼儿用书观看。

提问：

你发觉什么惊奇的事情？（让幼儿认真观看，请个别幼儿代表叙述）过渡语;：这是什么地方呀,发生了这么惊奇的事,真让人纳闷。

2.倾听故事提问：

（1）乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方？

（2）为什么说这是一个惊奇的地方？（全部的事情都颠倒了：小老鼠在追一只大猫；人拉着马车，马却坐在车上；小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉）

（3）看到这样一个颠倒世界，亚伯的心里会怎么想呢？

3.争论。

（1）听了这个故事后，你心里有什么想法吗？（引发幼儿讲出心里的感受，如：好玩、滑稽、可笑、惊奇等。）

（2）你知道乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过来的惊奇事儿吗？

4．幼儿完整的再次观赏一遍故事

小结：颠倒世界里什么事情都颠倒过来了，我们的生活中还有哪些可以颠倒的事情？请你和好朋友一起讲一讲，也可以把你想到的画下来。

5.绘画：颠倒世界

（1）幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。

（2）你讲我猜。幼儿可相互猜想别人绘画的意思，再听听小自己的介绍。

评价要素：

1．对四周事物是否产生比拟对比的兴趣。

2．能否用自己喜爱的方式大胆地表现好玩的颠倒世界。

活动建议：

1．你见过幼儿弯下身子从胯下向后看吗？此时此刻幼儿表现出来的正是一种颠倒过来看的心态--追求新颖。利用幼儿的这种天性，我们创设了“颠倒“的学习情境。这一情境不仅好玩，而且能使幼儿以颠倒的方式来重组自己的知觉阅历，自然而然地“比拟“着颠倒前后的知觉印象。“比拟“是一种重要的思维方式，引发幼儿“比拟对比“的兴趣是这个活动的目的所在。这种“比拟“不是教师牵引下的刻意训练，而是布满趣味的，在学习情境中自然地、积极地进展着得。因此，对幼儿表现出的对滑稽好玩的追求应当鼓舞，而不应制止。

2．绘画活动中，不多注意绘画技能，而应侧重于幼儿的大胆想象。

3．该活动为二课时。

4．活动后，可组织幼儿进展“颠倒世界“活动，让幼儿弯下腰看活动室的环境布置或操场上的场景等。留意活动时间不宜过长，以免幼儿太过劳累。

附故事：颠倒世界

有只乌鸦名字叫亚伯，它很喜爱飞到各种各样的地方去看看。

有一天，亚伯飞到一个惊奇的地方，它看到一只小老鼠在追一只大猫。亚伯想：真惊奇，别的地方都是猫在追老鼠，这里怎么是老鼠在追猫呀？

正在这个时候，亚伯看到了更惊奇的事情：一个人拉着马车，马却坐在车上。真惊奇，别的地方都是马拉车，人坐车，这儿怎么是人拉车，马坐车？

乌鸦亚伯又看到了惊奇事情。

一个小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉呢！亚伯想：这真是一个颠倒的世界，什么事情都颠倒过来了，老爷爷坐到摇篮里，小孩子哄老爷爷睡觉。乌鸦亚伯在这个世界里飞来飞去，看到了许很多多惊奇的事情。

大班语言教案

对幼儿进展语言方面的教学也是特别有必要的，通过制定语言教案可以很好的帮忙幼儿了解到语言的魅力以及正确使用语言，那么都有哪些适合大班幼儿的语言教案呢，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“大班语言教案”，仅供参考，欢送大家阅读。

大班语言教案(一)

一、活动目标

1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想。

3、在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神。

二、活动预备

1、实物：半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。

2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪

三、活动过程

引导幼儿对西瓜皮进展初步想象。

师：今日教师带来了什么?(半个西瓜皮)

这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗)

那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯)

对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进展描述

师：西瓜皮会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千)，谁会在上面