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《电缆工程基础》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业选修课

学分：2学分

学时：32学时（理论32学时）

先修课程：创业基础、综合商务英语（1）、现代创新教育、创新思维与方法等

后续课程：电缆性能及测试概述、机电产品概述、电缆专业英语等

适用专业：商务英语

开课单位：电缆工程学院

一、课程说明

《电缆工程基础》是商务英语专业的一门专业选修课。通过本课程的教学使学生对电线电缆能有一个基本的了解，掌握电线电缆的分类、特点；掌握常用材料的基本要求、产品基本结构和产品选型要求；熟悉常用的电缆名称、型号、规格、工艺、使用要求、产品特性；了解电缆工艺流程以及电缆设备；熟悉电缆相关标准及检验方法等，并为学习其他有关课程及以后从事电缆翻译工作打下必要的基础。本课程注重基本理论知识的继续学习，强调培养运用基础理论知识解决生产实际中问题的能力，兼顾新技术、新工艺及其发展方向的介绍，培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：通过本课程的教学使学生对电线电缆能有一个基本的了解，掌握电线电缆的概念、分类、特点，掌握电缆常用材料的基本知识、产品基本结构等。

课程目标2：了解电缆的生产设备，电缆的生产工艺流程，产品标准知识以及检验方法等，初步具备解决国际贸易、国际商务、文化传播与交流等问题的能力。

课程目标3：通过本课程的学习，提高学生对电线电缆的兴趣，激发对专业的学习热情和爱国情怀，能通过所学知识进行电缆专业方面的口语表达，与业界同行及社会公众进行专业交流。同时树立学生诚信为本的思想，培养学生持之以恒、克难攻坚的工匠精神，培养有社会责任、有实践创新、有健康身心、良好的人文素养和团队合作精神，为后续课程的学习打下良好的基础。

三、课程目标与毕业要求

《电缆工程基础》课程教学目标对商务英语本科专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.学科专业知识

1.2了解经济学、管理学等相关学科基本理论和基础知识、我国对外经贸政策法规、国际商务领域的规则和惯例、商务活动的基本工作内容和运行机制、国际商务活动中的相关环境因素，并能将其应用于解决国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题；同时了解机电、电缆等行业基础知识，并能将其应用于解决涉及机电、电缆行业的国际贸易、国际商务等领域的问题。

课程目标1：通过本课程的教学使学生对电线电缆能有一个基本的了解，掌握电线电缆的概念、分类、特点，掌握电缆常用材料的基本知识、产品基本结构等。

H

4.研究

4.1能够综合运用学科专业知识与理论，对国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题进行研究，选择研究路径并设计解决方案。

课程目标2：了解电缆的生产设备，电缆的生产工艺流程，产品标准知识以及检验方法等，初步具备解决国际贸易、国际商务、文化传播与交流等问题的能力。

M

10.沟通

10.1能够就涉外业务问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，与业界同行及社会公众进行专业交流。

课程目标3：通过本课程的学习，提高学生对电线电缆的兴趣，激发对专业的学习热情和爱国情怀，能通过所学知识进行电缆专业方面的口语表达，与业界同行及社会公众进行专业交流。同时树立学生诚信为本的思想，培养学生持之以恒、克难攻坚的工匠精神，培养有社会责任、有实践创新、有健康身心、良好的人文素养和团队合作精神，为后续课程的学习打下良好的基础。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

对应的课程目标

1.各类电线电缆概述

1.1电线电缆概述

1.2裸电线、裸导体制品

1.3电力电缆

1.4通信电缆

1.5光纤光缆

1.6电气装备用电线电缆

1.7绕组线

1.8电缆技术标准概述

教学要求：掌握电缆的概念；掌握电缆的产品分类；掌握电缆产品的表示方法和命名规则；了解电缆发展历史和产品认证。

重点：电缆的定义和分类。

难点：电缆产品的表示方法和命名规则。

课程思政：讲述我国电线电缆发展历程，增加同学们民族自豪感。

8

1、3

2.电线电缆结构与材料

2.1电缆产品的基本结构

2.2金属材料

2.3塑料

2.4橡胶与橡皮

2.5橡胶常用配合剂

2.6包制和填充材料

教学要求：掌握电缆产品的结构组成和作用；掌握电缆导体常用材料—铜、铝及铝合金的性能用途；掌握电缆绝缘、护层常用高分子材料的结构、性能和用途。

重点：导电线芯、绝缘层、屏蔽、护层的材料和用途；铜及铜合金、