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2024年部编五年级道德与法治上全册教案

一、教学内容

本节课选自2024年部编五年级道德与法治上册教材第三单元《法

律保护我们》的第6课《我们的权利与义务》。教学内容主要包括：

了解自己的基本权利与义务、认识法律保护公民权利的重要性、学会

运用法律武器维护自己的合法权益。

二、教学目标

1.让学生了解自己的基本权利与义务，增强法律意识。

2.使学生认识到法律保护公民权利的重要性，提高自我保护意

识。

3.培养学生运用法律武器维护自己合法权益的能力。

三、教学难点与重点

难点：学会运用法律武器维护自己的合法权益。

重点：了解自己的基本权利与义务，认识法律保护公民权利的重

要性。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔

学具：教材、笔记本、文具

五、教学过程

1.导入新课：通过展示生活中的一些实际案例，引发学生对法律

保护公民权利的思考，导入新课。

2.第一环节：基本权利与义务

（1）教师讲解：介绍公民的基本权利与义务，如人身权、财产

权、受教育权等。

（2）学生互动：让学生举例说明自己身边的权利与义务，加强理

解。

3.第二环节：法律保护公民权利

（1）教师讲解：通过案例分析，让学生认识到法律对公民权利的

保护作用。

（2）例题讲解：讲解一些典型的法律保护公民权利的案例，帮助

学生理解。

4.第三环节：运用法律武器维护权益

（1）教师讲解：介绍如何运用法律武器维护自己的合法权益，如

报警、求助等。

（2）实践情景引入：设置一些情景，让学生模拟运用法律武器解

决问题。

5.随堂练习：设计一些关于权利与义务、法律保护的练习题，让

学生巩固所学知识。

六、板书设计

1.《我们的权利与义务》

2.内容：

（1）基本权利与义务

（2）法律保护公民权利

（3）运用法律武器维护权益

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述自己的基本权利与义务。

（2）举例说明法律如何保护公民权利。

（3）假如你的权益受到侵犯，你会如何运用法律武器维护自己？

2.答案：

（1）基本权利与义务：如人身权、财产权、受教育权等。

（2）法律保护公民权利：如案例中的维权成功例子。

（3）运用法律武器维护权益：如报警、求助等。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后关注身边的法律问题，提高法律意

识，学会保护自己的合法权益。同时，可以开展一些法律知识竞赛、

讲座等活动，丰富学生的法律知识。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性：确保教学内容与教材章节和详细内容紧密

相关。

2.教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，并能够指导整

个教学过程。

3.教学难点与重点的区分：明确区分哪些是学生难以理解的内

容，哪些是教学的核心要点。

4.教学过程的实践性：引入实践情景，让学生能够将理论知识应

用于实际情境中。

5.板书设计的清晰性：板书应简洁明了，有助于学生记忆和理解

课程内容。

6.作业设计的有效性：作业应具有针对性，能够巩固学生的知识

点，并提供思考的空间。

一、教学内容的针对性

公民的基本权利与义务的具体条款，如宪法和法律中关于人身

权、财产权、受教育权的规定。

法律如何在实际生活中保护公民的权利，包括案例分析、法律条

文解释等。

学生如何在实际问题中识别和运用自己的权利与义务，以及如何

通过法律手段维护自己的权益。

二、教学目标的明确性

教学目标应包括：

知识目标：学生能够列举并解释自己的基本权利与义务。

技能目标：学生能够分析法律如何保护公民权利，并在实际情景

中运用。

情感目标：学生能够认识到法律的重要性，增强法治意识和自我

保护意识。

三、教学难点与重点的区分

教学难点：

学生的法律知识基础有限，对法律条文的理解可能存在困难。

学生在将理论知识应用于实际问题时，可