- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年西师大版数学一年级上册精彩教案6
环保小卫士
一、教学内容
本节课选自2024年西师大版数学一年级上册第四单元《认识图形》
中的第6课时“环保小卫士”。教材内容主要围绕“环保”主题,通
过实践活动,让学生在轻松愉快的氛围中认识长方形、正方形和圆形
等基本图形,并学会将这些图形运用到环保活动中。
二、教学目标
1.知识与技能:使学生能够认识并区分长方形、正方形和圆形,
了解它们在生活中的应用。
2.过程与方法:培养学生动手操作、观察和思考的能力,激发学
生学习数学的兴趣。
3.情感态度价值观:通过环保活动,培养学生关爱环境、珍惜资
源的意识。
三、教学难点与重点
重点:长方形、正方形和圆形的认识。
难点:如何引导学生将这些图形与环保活动相结合,培养学生的
环保意识。
四、教具与学具准备
1.教具:环保小卫士主题挂图、多媒体课件、剪刀、胶棒等。
2.学具:彩色卡纸、剪刀、胶棒、画笔等。
五、教学过程
1.情境引入(5分钟)
利用环保小卫士主题挂图,引导学生观察并讲述图片中的故事,
引出本节课的主题。
2.例题讲解(15分钟)
(1)展示教材例题,让学生观察并思考:这些图形是什么?
(3)讲解长方形、正方形和圆形的特点,并进行示范。
3.随堂练习(10分钟)
(1)出示练习题,让学生独立完成。
(2)师生共同点评,纠正错误。
4.动手操作(10分钟)
(1)分组活动,让学生用彩色卡纸剪出长方形、正方形和圆
形。
(2)将剪出的图形进行组合,创作出环保主题的作品。
(1)每组展示自己的作品,并进行简要介绍。
六、板书设计
1.长方形、正方形和圆形的定义及特点。
2.环保小卫士活动中的图形应用。
七、作业设计
1.作业题目:请用长方形、正方形和圆形设计一幅环保主题的画
作。
2.答案:无标准答案,要求作品美观、富有创意。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:本节课通过环保活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习
图形知识,达到了预期教学目标。
2.拓展延伸:引导学生关注生活中的环保问题,鼓励他们运用所
学知识为环保事业贡献自己的力量。
重点和难点解析
1.教学目标中情感态度价值观的培养。
2.教学难点:引导学生将图形与环保活动相结合。
3.教学过程中的情境引入和动手操作环节。
4.作业设计中的开放性和创意性。
一、教学目标中情感态度价值观的培养
1.以环保小卫士为主题,通过情境引入,让学生感受到环保的重
要性,激发他们的环保意识。
2.在动手操作环节,引导学生将所学图形知识运用到环保活动中,
使其体会到数学知识在生活中的实际应用。
二、教学难点:引导学生将图形与环保活动相结合
1.在例题讲解环节,通过讲解图形在环保活动中的应用,让学生
认识到图形与环保之间的关系。
2.在动手操作环节,鼓励学生发挥创意,将图形设计与环保主题
相结合,培养他们的创新思维。
3.在作业设计中,要求学生用所学图形设计环保主题画作,使学
生在实践中进一步理解图形与环保的紧密联系。
三、教学过程中的情境引入和动手操作环节
1.情境引入:教师应以生动有趣的故事或实例引起学生的兴趣,
将学生带入环保小卫士的角色,为后续教学环节做好铺垫。
2.动手操作环节:
a.分组活动,让学生在合作中学习,提高沟通与协作能力。
b.鼓励学生发挥创意,培养他们的创新意识和审美能力。
c.教师巡回指导,关注每个学生的学习情况,及时发现问题
并进行个别指导。
四、作业设计中的开放性和创意性
1.作业设计要具有开放性,不设标准答案,鼓励学生发挥想象力
和创造力,设计出独特的环保主题画作。
2.作业评价要注重学生的创意和表现,充分肯定他们的努力和成
果,提高
您可能关注的文档
最近下载
- PRS-7000_220KV型数字变电站自动化系统技术使用说明书.pdf VIP
- 国开电大《个人与团队管理》(试卷号22269)机试试题.pdf
- 2024广东统招专升本《大学语文》全书知识点汇总课件.pdf
- 虫害控制程序(SSOP).doc VIP
- 2025届【九省联考】全国高三10月联考数学答案.docx
- 滥竽充数-完整版PPT课件.ppt
- 2024华医网继续教育护理多学科协作,为老年外科患者保驾护航题库答案.docx VIP
- 冀教版小学数学五年级上册7.3《土地资源问题》说课PPT(共21张PPT).pptx VIP
- 嵌入式技术入门与实战(基于STM32)全套教学课件.pptx
- 2024年煤炭销售绩效考核办法.pdf VIP
文档评论(0)