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会计专业职业生涯规划书

一、自我分析

1、职业兴趣（不少于50字）

从生活体验来看，我的兴趣主要集中在设计、尝试、创新、管理方面。

想学习设计创新，因此，我的职业兴趣是一个设计者。根据自己的职业兴

趣，另外一方面，根据自己的专业或者未来的生活经历的变化，会预备不

同的职业定向。

2、价值观（不少于50字）

依据我自身的能力，提高自己的能力。我的职业价值会偏向对社会作

出贡献这一方面。要给一个价值的话，希望我能够创新，给人类的社会带

来不一样的影响，实现自己的价值。最好能够帮助社会，救济社会。

3、职业性格（不少于50字）

不同的职业有不同的职业性格。不同的人也适合各种不同的职业。依

据自己的性格，属于不会善于交际的那一种，选择职业的时候，可以尝试

自己合适的职业，去锻炼自己，发展自己。

4、职业能力（不少于50字）

我喜欢思考，并善于发现问题。有句话说真正的能力在于发现问题。

在人际方面，对人真诚，善待他人，不求回报，这在选择职业也有很大的

帮助。坚持自己的职业选择，如果是对的一条路，就会坚持，并好好地发

展。

5、自我分析小结（不少于100字）

每个人都有自己的梦想，为了梦想，所以我们都走到了现在，现在在

大学，是一个很好锻炼自己的时期和机会，每个人都有优点也有缺点，把

自己的缺点努力改掉，少一点缺点，努力的为成功做准备。毕业后的职业

选择是很重要的，职业重要，选择也很重。只有我们根据自己的情况，努

力分析，真正的了解自己，在以后的路上，就会更好的解决困难，选择更

好的职业，发展好的职业。现在要为未来做准备，好好学习，认真的读好

大学，发展自己。

二、职业分析

1、职业环境分析

（1）家庭环境（如：家庭情况、家庭教育、经济状况、家人期望、

家族文化及对自己的影响等，不少于50字）

按照现在社会的发展水平，我生活在一个普通的家庭，处于中等吧。

爸爸妈妈，我还有弟弟一起。小时候通过父母的教育，我们会懂了一点事。

现在的我们都长大了，家人会特别期望我们会有所成就。家族的文化给我

创造了基础，知道做人的基本原则，和生活的能力。

（2）学校环境（如：学校办学特色、专业特点及就业情况、毕业生

在当地的就业竞争力等，不少于50字）

院坚持“以学生为本”的教育理念，高度重视学生的专业能力培养和

思想品德教育，在“教育、管理、指导、服务”等方面有机结合，努力为

学生提供良好的学习、工作和生活环境。园林工程技术是本学院的重点专

业，培养掌握园林工程设计、园林工程施工、园林工程施工管理、园林工

程预决算、园林工程监理、园林企业经营与管理等技术的高级技术应用性

专门人才。毕业生在当定的就业竞争力良好。

（3）一般社会环境（如：社会发展、某某某治与经济环境，国家某

某某策、就业形势、社会需求等，不少于50字）

现代社会是一个理工科的社会，对于文科学生似乎找工作很难。由于

对经济的过度光注，很容易导致人的异化。对于未来社会来说，必然是一

个中国文化的复兴之期，因此只要你有足够的能力，未来的世界必然是你

走在时代的最前沿，但必须要注意就是你要有能力！

（4）目标地域环境（如：目标城市、地区的经济发展状况及前景，

生活习惯与气候水土，人脉关系等，不少于50字）

应该会选择在浙江省内的城市，但是也不确定会出去，因为想给自己

一个锻炼。可能不同的一个地方，有着不同的发展。想去经济发达的地方，

例如上海、北京。生活习惯不要脱离现在的，不要有很大的差别。

2、目标职业分析

（1）目标职业名称

工程设计、计算机多媒体技术

（2）目标职业知识、技能、态度品德要求（不少于50字）

培养目标：培养掌握园林工程规划设计、园林工程施工、园林工程施

工管理、园林工程预决算、园林工程监理、园林企业经营与管理等技术的

高级技术应用性专门人才。专业核心能力：熟悉园林工程项目管理工作；

掌握各项施工规范和技术措施；具有各类园林工程的施工和质量控制的综

合管理能力和专业试验能力；掌握园林工程结构知识，能某某某完成测量

放样、定位、技术交底等工作的能力；具有一定的协调能力和审美观，具

有现场处理问题的能力；具有一定的规划设计能力；具有较强的自主学习

能力，以及在园林及城建领域获得前沿知识的能力。对于学习的态度，要