大班音乐活动教案《梦幻溪》第一课时.docxVIP

大班音乐活动教案《梦幻溪》第一课时_矩形第一课时教案

歌曲：吹泡泡（第一课时）

活动目标：

1、感受吹泡泡嬉戏的乐趣。

2、感受曲式以及节奏的变化，学习4拍和3拍的节奏。

3、熟悉新的节奏，学习念法和写法。

活动预备：

挂图、CD、唱名卡、一张白纸（上面画好十六宫格）、图片、钢琴、两块大黑板、地板贴圆、各种节奏型（四分、八分、二分用黑色；新认知的二分附点用红色）、勾线笔

一、吹泡泡嬉戏（围圆圈坐好）

1、谈话活动，让幼儿结合生活阅历争论泡泡

2、吹泡泡气的运用

3、仿照泡泡造型

二、故事引导

三、观赏歌曲《吹泡泡》

1、幼儿边听教师边拍节奏，初步感知音乐。

2、感受前奏的旋律凹凸

（1）出示唱名卡，做唱名音阶练习

（2）钢琴伴唱，拍手做照应上下行之律动

3、感应曲式及拍号

（1）师：我们一起学唱《吹泡泡》这首歌。（钢琴伴奏，清唱）

A段：拍手唱歌（强拍拍手，弱拍拍大腿）

B段：用手做出大小感应渐强与渐弱。

（2）跟着音乐做律动、感受全曲曲式。

（3）拍号感应

（4）拍肢体节奏感应拍号

4拍：脚肩肩肩

3拍：手XX，手XX

四、肢体造型

1、各种泡泡图示，让幼儿观看图片

2、请幼儿组合创作造型

五、节奏

1、节奏分析

2、念全曲节奏

3、提出2分附点（红色的二分附点）

4、命名。

（二分附点）这个宝宝有个名字叫TU-UU，我们跟它打个招呼，TU-UU你好。TU-UU你好！

六、完毕

大班音乐活动教案《梦幻溪》其次课时

大班音乐活动：梦幻溪（其次课时）

一、活动目标

1、通过音乐嬉戏、律动，充分感应美丽的乐句，体验表演带来的乐趣。

2、能用乐器来表现小调乐曲。

二、活动预备

1、音乐《梦幻溪》、挂图

2、纸盒（内装绿豆若干）四个、乐器：铜碰钟10对

3、画纸、颜料若干份、幼儿音乐用书

三、活动过程

（一）故事引导：圆圆和溜溜与其他的精灵们在梦幻溪的音乐会快乐地唱歌、跳舞，玩得特别欢乐，这时候，雨滴婆婆拿出来一个特别奇妙的礼物，它能跟着小雨滴们一起来唱歌，你们听！

（二）律动：会唱歌的礼物

1、出示自制的响雨器，教师示范操作，让幼儿说说：这像什么的声音？

2、四人一组，共持响雨器，随乐句倾斜，以感应潺潺乐句。

3、感应二个小节的乐句：二个六拍

（三）音乐与舞蹈

1、幼儿分两组进展表演

现在，我们一起来为这首好听的音乐伴奏、表演吧！

A段：铜碰钟/乐器伴奏

B段：彩带/青蛙划船

2、两人一组，拿一条彩带划船。

A段：左右摇摆

B段：一前一后随乐句划船。

（四）美劳：彩色的梦幻溪

师：小精灵们在音乐会上玩得特别快乐，不知不觉，太阳公公已经开头下山，咦！阳光照在水面上，梦幻溪变成了彩色的，原来小精灵们换上了七彩的服装！

1、教师示范水滴画

2、幼儿坐下，协作音乐。

A段：轻晃纸张/和别人交换。

B段：滴上不同的颜色，并于完成后与其他人相互观赏。

（五）音乐嬉戏书

1、A段旋律：让幼儿观看树叶的大小，并依树叶的凹凸，指唱出旋律的唱名

B段乐句：教师示范边唱旋律边画出水中涟漪，并提示幼儿音乐四个乐句，需要给青蛙画上船浆和水中涟漪。

四、在完成的作业上注上教师爱的吩咐。

中班音乐活动教案《与妈妈共舞》第一课时

音乐活动教案:与妈妈共舞（第一课时）

一、活动目标：

1、充分体验与同伴共舞的欢乐。

2、通过肢体律动、道具乐器嬉戏，感应优美的乐句。

二、活动预备：

1、故事挂图，音乐

2、道具：飘带、铜碰钟

三、活动过程：

（一）暖身活动：音乐与律动

1、教师用钢琴演奏：雄壮、轻快、美丽的三种不同曲风。

师：听，什么动物来了？请小朋友听着音乐，仿照你最喜爱小动物的动作。

引导幼儿扮演以大象、兔子、蝴蝶的走、跳、飞、跑来律动。

（二）和幼儿一起回忆上一课时的故事内容，引导幼儿叙述。

1、出示故事挂图，与幼儿一起讲故事

师：上回说到，宝宝在预备妇女节这天给妈妈送上一份礼物，可是她没有钱买，于是她想到什么方法？假如你是宝宝，你准备怎么做？

2、师幼共同沟通：爱的礼物

（三）肢体律动：感应优美的乐句

1、手之舞

协作音乐，引导幼儿仿照教师用双手在空中画出线条、挥高、挥低、画圈子、、拉弓状、弹竖琴状、指挥状┅┅

2、飘带之舞：（用飘带舞出乐句，感应乐曲的优美乐句）

单人：手执一条飘带/随着乐句在空中挥洒出各种线条。

双人：互拉两条飘带/随着乐句做各方位的肢体延长。

（四）乐器律动：

1、铜碰钟之舞

单人：随乐句/敲铜碰钟，并在空中画出美丽的线条。

双人：在乐句的句首/互敲铜碰钟，并于空中画出美丽的线