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《热爱劳动》主题班会策划方案

《热爱劳动》主题班会策划方案1

活动目的：

1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从

小培养爱劳动的好习惯。

2.减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动过程：

主持人：(1)班“劳动最光荣”主题班会现在开始!

主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886

年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8

小时工作制。这一斗争得到世界各国的支持。后来，国际工人

组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活

从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学

们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子，小

蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳

动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴……每当

唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动回来，小

伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚回》

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳

动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的

太阳》

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指

挥，他非常体谅农民伯伯的辛劳，请听《彭德怀开田的故事》

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动

创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请

听故事《我的名字叫劳动者》

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者

光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，

传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。

主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆

辛劳”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》

主持人;劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，

请听_x为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》

主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教试

冬舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》

主持人：劳动描绘了美好的远景，劳动酿造了甘甜的美

酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干

杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快

说不尽，劳动的创造

最光荣!”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往

酿造更甜蜜的生活!

主题班会到此结束!

《热爱劳动》主题班会策划方案2

活动目的：

1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培

养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。

2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动

是可耻的。

3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。

活动准备：

1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。

2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、

整理书包、扫地等)，并在家练习，提高劳动技能。

4、教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学

生表达欲望。

活动时间：一课时

活动过程：

一、出示图片

学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。(在劳动下画大

拇指、画笑脸。)

二、班上的情况调查

1、公布班上学生平时劳动情况的调查

2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的

劳动情况是怎么样的?

(班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自

己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们

过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好?(学生齐答：

不好。为什么不好呢?)

三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，

明白不爱劳动的严重后果。

1、指名讲故事;

2、学生说自己