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学习型组织建设调研报告

根据县委关于开展学习型党组织建设活动的调研安排，为及时了解掌握各

乡镇党委围绕加强基层组织建设、社会主义新农村建设、文明和谐社区、文明

村建设开展学习活动的情况，我第二调研组在县委常委、宣传部肖燕部长的带

领下，于2月18日对桂花乡、昙花乡、新街乡三个乡镇建设学习型组织的工作

情况进行了专题调研。在调研过程中，与乡党政班子成员座谈；召开汇报会，

听取乡党委书记的汇报；并走访了桂花乡自必苴村党支部、桂花乡文化站、昙

花乡昙华村党支部、昙花乡文化站、新街乡小古衙村委会杨家庙村民小组；发

放问卷59份。现将调研情况综述如下：

一、建设学习型组织工作的基本情况通过对三个乡镇的调研发现，在县委

提出创建学习型党组织工作之前，三个乡镇都已经在县委宣传部的指导下，自

觉地开展理论武装工作，并组织了各种形式的理论学习活动。也取得了一定成

效，主要表现在以下几个方面：

1、思想认识较高，组织计划落实。创建学习型组织试点工作关键在统一思

想认识。三个乡党委都高度重视建设学习型组织工作，坚持吧思想理论建设摆

在党的建设的首要地位、并按照理论学习抓深化、理论宣传抓创新的思路，把

学习型党组织建设作为贯彻党的xx届四中、五中全会精神，加强和改进新形势

下党的建设，提升党员的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强党组织的

创造力、凝聚力、战斗力的一项重要政治任务抓紧抓好。并实行“一把手”负责

制，明确了分管领导和试点工作的责任人，做到了组织网络健全，目标任务明

确。能够结合实际，层层召开动员会、学习会，提高干部群众的思想认识，帮

助大家树立“人人学习、终身学习”的先进理念，增强干部职工学习的自觉性和

工作热情。三个乡镇都启动了“百名千人”科学理论进基层宣讲活动，并建立了

理论宣讲人才库。桂花乡还成立了乡党委书记任组长，副书记任副组长，乡党

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委委员，人大主席，纪委书记、委员，武装部长，副乡长，宣传、组织委员，

综合办主任，乡科协干事，乡文化中心主任，派出所长等为成员的干部学习教

育领导小组，具体抓干部职工的理论学习工作。

2、创新学习形式，构建学习平台。从调研了解的结果我们可以看到，各乡

镇目前普遍采取的学习方式主要有五个方面：

一是把支部三会一课“”、干部职工读书日“”等作为学习的有效载体和主要抓

手，采取“以会代学”、“以会促学”的形式，组织党员干部和职工开展理论学习；

二是以“百名千人”科学理论进基层宣讲活动为载体，围绕农业产业结构调

整，以及农村经济发展中的有关问题，对农民群众开展种养植技能培训。如：

新街乡小古衙村党支部请县职教中心教师定期对群众开展各类技术培训，成为

全乡群众开展理论学习覆盖面最广的一个支部。

三是组建文艺演出队，采取自编自演的形式，把理论融入群众喜闻乐见的

文艺节目中，利用传统节日组织开展各类文艺活动等。如：新街乡组建5支文

艺队，昙华1支。

四是采取走“出去”的学习方式，带领乡党员干部外出考察学习，借鉴别人

的优秀经验为我所用，收到了较好的效果。如：新街乡组织外出学习后，引进

特色民居打造，加快推进了社会主义新农村的建设步伐。同时还引进外地产业

结构调整的经验，结合自身优势，引进冬桃栽培，与核桃套种，促农增收。

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