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2010-2023历年浙江省温州中学高二上学期期中考试历史试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.1789年4月,华盛顿就任美国首任总统,约3个月后,法国大革命爆发。阅读材料,回答问题。

材料一?我们对待外国应遵循的最高行动准则是在扩大我们的贸易关系时,应尽可能避免政治上的联系。我们已订的条约,必须忠实履行。但以此为限,不再增加。

欧洲有一套基本利益,它对于我们毫无或甚少关系。欧洲经常发生争执,其原因基本上与我们毫不相干。所以,如果我们卷进欧洲事务,与他们的政治兴衰人为地联系在一起,或与他们友好而结成同盟,或与他们敌对而发生冲突,都是不明智的。

——华盛顿告别演说(1796年)

材料二?我们应当有一部欧洲法典,一个欧洲的最高法院,一种统一的欧洲货币,统一的度量衡,统一的法律。应当由我把欧洲的各国人民变成统一的人民,巴黎要成为世界的首都。——拿破仑(1812年)

(1)根据所学知识,分析法国参加美国独立战争的原因。(4分)

(2)结合材料一和所学知识,指出华盛顿任内是如何处理与欧洲的关系的。在告别辞中他又是如何告诫后继者的,并用一句话解释该告诫对美国外交政策的深远影响。(12分)

(3)根据材料二提供的线索,结合所学知识,指出自雾月政变以来,拿破仑是怎样“由我把欧洲各国人民变成统一的人民”的。并结合相关史实,指出其结果如何。(10分)

2.下列关于孔子“仁”“礼”“中庸”关系的表述不恰当的是:

A.仁是处理人际关系的最高准则,礼是立国立身的基础

B.中庸是协调仁礼关系的恰当方法

C.无仁则无礼,无礼则无仁

D.仁礼结合,礼体现仁的精神,仁有礼的约束

3.一位意大利爱国者在1814年写道:“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话,看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映拿破仑的对外战争?

①客观上具有进步作用????????????????②具有侵略性一面?

③促进了意大利民族意识的觉醒????????④防止了波旁王朝的复辟

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

4.下列是孙中山在革命进程中的言论,其先后顺序是

①中国现在祸乱的根本,就是在军阀和那援助军阀的帝国主义者。

②驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府。

③使全国人民赞成我的政策,我十年之内必能为中国造二十万里铁道。

④顾吾国之大患,莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉。

A.①②③④

B.①④③②

C.②③①④

D.②③④①

5.康熙南巡时亲赴曲阜,在隆重盛大的祭孔典礼后,听孔子后裔孔尚任讲儒家经典,嗣后又破格授予其国子监博士。这些举动表明康熙

①崇尚儒家文化????????????????????②着力提升满族文化

③延揽汉族文士????????????????????④努力缓和民族矛盾

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

6.唐太宗开创“贞观之治”,使统一多民族中国进入鼎盛时期。阅读材料,回答问题。

材料一(唐太宗说)“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。”

——《贞观政要》

材料二?(唐太宗说)“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”

——《贞观政要·君道》

材料三(东突厥来归附)温彦博以为,“请……全其部落,顺其土俗以实空虚之地,使为中国蔽,策之善者也。”魏征以为,“……宜纵之使还故土,不可留之中国……”上卒用彦博策…

——《资治通鉴》

(1)根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面出现的关系。(6分)

(2)材料二体现了唐太宗怎样的治国思想?结合所学知识,说明唐太宗是如何实践这一思想的?(10分)

(3)根据材料三,并结合所学知识,指出当时朝廷君臣治理东突厥的主张及其结果。为促进民族团结和发展,唐太宗还有哪些重大举措?(10分)

7.美国记者约翰·里德(1888—1920)描述了一场战争中彼得格勒和莫斯科的情景:“没有人知道俄国是怎样度过那个冬天的,……外省的谷物储备足以养活全国……但却没法运输,彼得格勒一连几星期没有面包……在莫斯科一连好几星期没有一条街有电灯。”造成上述状况的原因是

A.外国军队包围封锁,苏联军民坚壁清野

B.战时共产主义政策引发严重经济和政治危机

C.国内外敌对势力联合进攻社会主义国家

D.苏维埃政权失去了主要的粮食产地

8.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在?

A.百姓不再是封君的属民

B.更有利于皇帝集权

C.制

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