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《角的平分线的性质(第一课时)》教案

教学目标

教学目标:探究作角平分线的方法,掌握角平分线的尺规作图方法并加以证明;探究角平分线的性质并加以证明.

教学重点:角的平分线的作法,角平分线的性质的证明.

教学难点:角平分线的性质的探究.

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

8-10分钟

10分钟

3-4分钟

1-2分钟

角平分线的作图

角平分线的性质及证明

定理的运用

小结与作业

问题1画一个角(如图),怎样得到这个角的平分线?

1.学习与探究:下图是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC,将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE(AC),AE(AC)就是∠DAB的平分线.你能说明它的道理吗?

已知:AB=AD,BC=DC.

求证:AE平分∠BAD.

证明:在△ABC与△ADC中,

∴△ABC≌△ADC(SSS).

∴∠BAC=∠DAC.

即AE平分∠BAD.

经过上面的学习与探究,你能得到作已知角的平分线的方法吗?

2.利用尺规作角的平分线:

已知:∠AOB(如图).

求作:∠AOB的平分线.

作法:(1)以O为圆心,适当长为半径作弧,交OA于M,交OB于N;

(2)分别以M,N为圆心,大于MN的长为半径作弧,两弧在∠AOB的内部交于点C;

(3)作射线OC.则射线OC即为所求(∠AOB的平分线).

解说步骤后整体展示书写.我们是否能证明一下这个尺规作图的正确性呢?

已知:如图,OM=ON,MC=NC.

求证:射线OC平分∠AOB.

证明:连接CM,CN.

根据作图可以得到OM=ON,MC=NC.

则在△OCM和△OCN中,

∴△OCM≌△OCN(SSS).

∴∠MOC=∠NOC,即射线OC平分∠AOB.

点评:作角平分线是最基本的尺规作图,这种方法要切实掌握.

问题2利用尺规我们可以作一个角的平分线,那么角的平分线有什么性质呢?

1.操作

请同学们把一个角沿角平分线折叠,任意剪一刀后再展开,有什么发现?

点与直线的关系中,点到直线的距离是主题,于是我们明确研究为“OP上的点到OA,OB的距离PA,PB之间的关系”(如图中红色示例).

2.猜想

线段PD与PE的大小关系,PD=PE.

3.证明

猜测:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.

题设:一个点在一个角的平分线上.

结论:它到角的两边的距离相等.

已知:如图,∠AOC=∠BOC,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为点D,E.

求证:PD=PE.

证明:∵PD⊥OA,PE⊥OB,

∴∠PDO=∠PEO=90°.

在△PDO和△PEO中,

∴△PDO≌△PEO(AAS).

∴PD=PE.

阅读教材第49页,一般情况下,我们要证明一个几何命题时,可以按照类似的步骤进行,即

1.明确命题中的已知和求证;

2.根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和求证;

3.经过分析,找出由已知推出要证的结论的途径,写出证明过程.

定理的运用

角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.

使用定理的书写过程:

∵∠AOC=∠BOC(OP平分∠AOB),

PD⊥OA,PE⊥OB,

∴PD=PE.

备用例题

例.如图,点P是∠AOB平分线OC上一点,PD⊥OB,垂足为D,若PD=2,求点P到边OA的距离.

分析:先标图,再想角的平分线的基本图,过P作PE⊥OA于点E,根据角平分线的性质得PE=PD=2.

解:过P作PE⊥OA于点E.

∵点P是∠AOB平分线OC上一点,PD⊥OB于D,PE⊥OA于E,

∴PE=PD.(角的平分线的性质)

∵PD=2,

∴PE=2.

∴点P到边OA的距离是2.

通过今天的学习,希望大家大家掌握:

1.角的平分线的尺规作图;

2.角的平分线的性质定理.

3.使用角的平分线的性质定理时,“角分双垂推相等”.

课后作业:

1.(教材51页习题12.3第1题)用三角尺可按下面方法画角平分线,在已知的∠AOB的两边上,分别取OM=ON,再分别过点M,N作OA,OB的垂线,交点为P,画射线OP,则OP平分∠AOB,为什么?

解:OP平分∠AOB,

理由:∵OM⊥MP,ON⊥NP,

∴∠OMP=∠ONP=90°.

在Rt△OMP和Rt△ONP中,

∴Rt△OMP≌Rt△ONP.

∴∠MOP=∠NOP.

∴OP平分∠AOB.

2.如图所示,在△ABC中:

(1)下列操作中,作∠ABC的平分线的正确顺序是(将序号按正确的顺序写在横线上).

①分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径作圆弧,在∠ABC内,两弧交于点P;

②以点B为圆心,适当长为半径作圆弧,交AB于点M,交BC于N点;

③画射线BP,

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