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《水果雨》公开课教案（5篇）

《水果雨》公开课教案1

班级：

小班

执教：

活动主题：

颜色淘气包

活动名称：

水果雨

活动类别：

阅读

活动形式：

分组

活动目标：

1.通过观察画面，初步了解故事内容

2.能指认画面中出现的水果并用自己的语言描述各种角色的特征。

活动准备：

1.课件ppt

2.各种水果模型、百宝箱、馋嘴鸟头饰

活动过程：

一、律动

《小蚂蚁》

二、猜一猜、激发幼儿的参与兴趣

师：今天呀！老师给小朋友们带来了许多的.神秘礼物，你们想知道是什么吗？

................

教师出示百宝箱，来，小朋友们听一听，有没有听到什么声音？我们一起来看看神秘箱里面到底装了什么呢！

逐渐拿出里面的水果，并询问幼儿你们知道这些水果宝宝叫什么名字吗？

...：哇...回答的真棒！（对幼儿进行表扬）

师：你们喜欢吃水果吗？（请个别幼儿来说一说自己喜欢吃什么水果、这个水果宝宝是什么形状的、它是什么味道的）

..........................

师：对该名幼儿进行表扬！

三：请出馋嘴鸟（由教师扮演）

师：老师呀发现了一只好贪吃的鸟（馋嘴鸟出现）。小朋友们知道这只鸟叫什么名字吗？（教师告诉小朋友鸟的名字）

馋嘴鸟也很喜欢吃水果，你们想知道它要去哪里摘水果吗？我们一起来看看吧！（馋嘴鸟飞走）

三、出示课件PPT

师：请小朋友们来观察一些图画，这里都有什么？

幼：馋嘴鸟、水果

师：是的，小朋友们观察的非常仔细，那么我们看一下馋嘴鸟来到了哪里？果园里都有哪些水果？水果宝宝们在做什么？

幼：........

师：这个时候，馋嘴鸟在做什么？（请幼儿说一说）馋嘴鸟在装水果的时候它的表情是怎样的？装完水果后馋嘴鸟做什么了？它把网子放了哪里？

幼：老师馋嘴鸟流口水了、

师：表扬某某小朋友，观察很仔细。

四：结束部分

师：小朋友们看，馋嘴鸟飞走了，它飞去哪里了呢！我们一起开火车去看看馋嘴鸟带着水果宝宝去哪里了？（组织幼儿排队上厕所）

活动延伸：

故事《水果雨》中，馋嘴鸟带着睡着了的水果宝宝去哪里了，我们的小朋友一起老师去来寻找答案吧！

活动反思：通过这次公开课，让我学到了很多，也发现了自己的很多不足之处。教学方式不够完善，活动中老师表演的鸟不够形象，在整个活动过程中讲解的不够清晰、明确，还需努力加油！在今后的教学活动中我将不断学习，多向有经验的老师取经，自己不懂的多学多问，努力、努力、再努力。《水果雨》公开课教案2

活动目标：

通过模拟水果雨的游戏，让孩子们认识并了解各种水果的名称、特点以及营养价值。

发展孩子的观察力、想象力和语言表达能力。

让孩子体验游戏的乐趣，学会与同伴分享。

活动准备：

各类水果（如苹果、香蕉、梨子、葡萄等）的实物或模型。

水果图片或卡片。

模拟雨声的音频。

一个大篮子或容器，用于收集“水果雨”。

活动过程：

一、导入环节

教师播放模拟雨声的音频，引导孩子们闭上眼睛想象下雨的`场景。

教师：“孩子们，你们知道吗？今天我们要迎来一场特别的雨——水果雨！”

二、认识水果

教师展示各种水果的实物或模型，让孩子们观察并说出它们的名称。

教师引导孩子们用简单的语言描述每种水果的特点，如颜色、形状、味道等。

教师简单介绍每种水果的营养价值，让孩子们了解水果对身体的好处。

三、模拟水果雨

教师将水果图片或卡片随机贴在教室的墙壁上或天花板上。

教师播放模拟雨声的音频，并告诉孩子们：“水果雨来了！大家快来接水果吧！”

孩子们手持篮子或容器，在教室里自由奔跑，尝试接住“落下的水果”。

当所有水果都被“接住”后，教师引导孩子们分享自己接到的水果，并说出它们的名称和特点。

四、游戏：水果问答

教师与孩子们进行互动问答，如：“什么水果红红的？”“苹果苹果红红的！”

孩子们也可以自由组合，进行问答游戏，巩固对水果的认识。

五、水果分享

教师将事先准备好的真实水果洗净切块，让孩子们品尝。

孩子们在品尝的过程中，可以互相交流水果的味道和口感。

教师鼓励孩子们与同伴分享自己的水果，学会与他人分享快乐。

六、活动总结

教师引导孩子们回顾今天的活动，总结所学到的水果知识和游戏乐趣。

教师鼓励孩子们回家后与家人分享今天的活动经历，并尝试与家人一起制作水果沙拉或水果拼盘。

注意事项：

在活动过程中，教师要注意孩子们的安全，避免他们在奔跑时受伤。

教师在介绍水果的营养价值时，要用简单易懂的语言，避免过于专业的术语。

在水果分享环节