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小学五一劳动节活动方案

小学五一劳动节活动方案1

一、指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和

辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队

通过开展以“我劳动我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解

“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最

光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通

过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先

队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳

动成果。

二、活动主题

我劳动我快乐

三、活动时间

20__年4月30日——20__年5月2日

四、活动内容

1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一

次彻底的大扫除；

2．学会自己穿衣服；

3．学会自己整理书包；

4．能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

5．设计”国际劳动节”主题手抄报

6．“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，

体验劳动的甘苦；

小学五一劳动节活动方案2

我做小当家

——时代小学20__年劳动节活动方案

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的

教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的

快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，

从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、

妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]20__年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践

负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小

能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开

展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进

行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美

食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后

取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背

后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。

班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年

报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队

部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄

影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔

阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼

负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年

级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜

拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜

奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

[活动要求]

1、各中队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督

和指导，确保活动顺利开展。

时代小学学生处

20__年4月

小学五一劳动节活动方案3

为办好社区邻居节，密切社区居民的邻里关系，营造相识、

相知、互助、团结、文明、和谐的邻里氛围，努力构建和谐新社

区，制定本方案。

一、指导思想

以培育市民文明行为习惯为宗旨，倡导和谐理念、培育和谐

精神，传播和谐文化，建设人际和谐、管理有序、文明祥和的和

谐新社区，为建设富裕、开放、文明、和谐的海林创造良好的社

会环境。

二、活动主题及原则

(一)主题:真情连你我和谐进万家

(二)原则:

1、以人为本，突出参与性。举办邻居节要以社区为龙头，

以居民小组、楼院为单元，以居民为主体，广泛宣传发动，增强

认同