腊八节主题活动策划方案范文 .pdfVIP

2021腊八节主题活动方案1

一、主题节日背景

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八

就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示

着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一

辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、

吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，

而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题

课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，

学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

二、主题总目标

1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

三、主题领域目标

健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食

物搭配的相关知识

语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自

然，声音响亮。

科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受

不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。

社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交

流。

四、主题家长社会资源

1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩

子认识，并了解粗粮的营养价值。

2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识

经验准备。

3.情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。

五、环境创设

1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值

2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3.用kt板制作一只碗“”，制作豆贴画。

4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案

祈福。

5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

六、主题总目标

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学

手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习

俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松

活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，

注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作

能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关

课程，及时将教学收获轨迹呈现。

2021腊八节主题活动方案2

活动来源:

农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊

八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥

是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对

比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八

的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。

活动目标:

1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历

和习俗。

2知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴

交流中主动求知。

4、集体体验过腊八的快乐。

活动过程:

一、谈话导入

初步了解每年农历的十二月是腊八节

师:宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了2017年。在元旦的这一天，同时

又是一个特别的日子。

(出示绘制好的日历)

阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?

告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

二、腊八节知多少。

腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古

时候起，腊八节都是