天津市河西区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（含答案解析）.docx

九年级语文试卷。

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。试卷满分120分。考试时间120分钟。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。

第Ⅰ卷

注意事项：

1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。

2.本卷共11题，共29分。

一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）

（一）积累与运用

1.下面词语中加点字的注音存在错误的一项是（）

A.妖娆（ráo）冠冕（miǎn）根深蒂固（tì）

B.秘诀（mì）惊骇（hài）矫揉造作（róu）

C.恪守（kè）广袤（mào）自惭形秽（huì）

D.折扣（zhé）懦夫（nuò）前仆后继（pū）

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查字音。

A.根深蒂固（tì）——dì；

故选A。

2.下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（）

在学习知识的过程中，要善于创新思维方式，打破陈规，束缚，思维空间，通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不断创新发展。

A.冲击扩充推行 B.冲破扩充推行

C.冲破扩展推动 D.冲击扩展推动

【答案】C

【解析】【详解】本题考查词语运用。

一空，冲击：（水流等）撞击物体。比喻干扰或打击使受到影响。冲破：冲击突破，冲破难关。比喻打破限制。对于“束缚”，用“冲破”更恰当，强调打破限制；

二空，扩充：范围放大，数量增多。扩展：向外伸展；扩大。对于“思维空间”，用“扩展”更能体现范围的扩大；

三空，推行：推广；使政策、经验、办法等普遍实行或传播。推动：使事物前进或发展。“推动”与“创新发展”搭配恰当；

故选C。

3.下面一段话中存在语病的一项是（）

①我们中国从古至今就有着崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。

A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

D.第④句缺少主语，删去“通过”；

故选D。

4.下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（）

除代表季节外，“夏”字还有一种常见用法（1）我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。许慎在《说文解字》中说（2）“夏，中国之人也（3）他说的“中国”不是今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。称自己民族为“夏”，表示我们认为自己民族很伟大。

A.（1）。（2）：（3）。” B.（1）；（2）：（3）”。

C.（1）：（2），（3）。” D.（1），（2），（3）”。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查标点运用。

（1）“除代表季节外，‘夏’字还有一种常见用法”表达了一个完整的意思，即指出“夏”字除季节用法外还有其他常见用法。这里是一个陈述性的话语，陈述完毕后用句号来表示句子的结束。

（2）当引用许慎在《说文解字》中的话时，“许慎在《说文解字》中说”这个表述起到提示下文是引用内容的作用。冒号用于提示性话语之后，表示提起下文，在这里表示后面即将引出许慎所说的话。（3）许慎所说的“夏，中国之人也”是一个完整的句子。在引用完整的句子时，句子结束处使用句号，然后加上后引号，表示引用的结束。

故选A。

（二）诗词鉴赏

5.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不正确的一项是（）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A.这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。

B.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

C.颔联借用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，抒发了诗人怀念友人之情和对岁月流逝、人事变迁的感叹。

D.颈联的“沉舟”和“病树”两句，诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的