浙江省杭州市淳安县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题.docx

2024学年第一学期九年级期中教学质量检测

语文试题卷

考生注意：

1．本试题卷共6页，满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

毕业在即，班级开展“青春飞扬，共话成长”系列活动，请你参与。

一、“不惧风雨，阳光成长”主题演讲活动。（19分）

1.阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。

成长，是幼虫羽化成蝶的过程，既要经历苦涩与迷惘，也能品尝甘甜与幸福。年少时亲密无间的伙伴，也许会因生活的不同而产生隔膜；曾经轻灵piāo______逸的步伐，也许会因学习的忙碌而缓慢；______，______。但是，成长的路上风光绮丽，花开鲜yán______，别让一时的磨难煞了美景。我们要学会迎着风雨，砥砺前行。现在的风雨如晦，终将雨过天晴。成长就是这样，即使痛苦，也要无所畏惧地长大！

（1）结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。

piāo______逸鲜yán______

（2）仿照画波浪线的句子，在横线上进行仿写。要求：句式一致，符合语境。

2.根据语境填写古诗文名句。

如何正确面对人生路上的挫折失意？往圣先贤为我们做出了榜样。苏轼面对仕途失意、兄弟别离的现实仍能给出美好祝福“①______，②______”（《水调歌头》）；刘禹锡虽屡遭贬谪，怀才不遇，但依然怀有“③______，④______”的坚定信念（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；韩愈虽忠言遇斥仍坦诚心志，坚定“⑤______，⑥______”的忠君之心（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；不过，更值得我们学习的是范仲淹，无论身居何处，都心怀“⑦______，⑧______”的政治抱负（《岳阳楼记》）。

3.在品鉴艾青诗歌过程中，同学们发现意象是诗中寄寓了主观情感的事物，意象的组合营造出了现代诗歌的意境。以“太阳”为核心可以衍生出很多意象，如图示。请你参考示例，从图示其他两组意象中任选一组，创作一首短诗，不少于4行。

示例：

意象选择：朝阳少年诗歌创作：奔跑着的少年

肩披金色的光

飒沓而来

初生的朝阳

为你点染最炫目的青春华彩

意象选择：______，______。

诗歌创作：______

4.老师想围绕“自强不息”的主题拟写对联为同学们送上寄语，请你根据对联常识组合下列词语，帮她组成一副恰当的对联，完整地书写在横线上。

书山勤可渡万里千寻志能攀学海

上联：____________

下联：____________

二、“身处逆境，勇敢成长”文学阅读活动。（16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

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羊白

①那年我十三岁，淘气得不得了。我上树掏鸟，不小心摔了下来，腿折了。起初，我并不知道事情的严重性，以为在家里躺几天，就又可以蹦蹦跳跳了。然而，右腿越来越疼，脚腕肿得连秋裤都穿不进去了。父母这才用架子车把我拉到了县医院。

②这是我第一次住院。病房干净整洁，有现成的开水，在我看来就是奢侈的宾馆。我天真地以为，任何毛病，只要到了医院，总会有办法的。然而在经过两次手术后，我的腿仍没劲儿，有时还会突然失去知觉。父母的脸色越来越难看，我也模糊地意识到事情的严重性。我开始害怕了，一个残酷的词——残废，迅速浮现在我脑海中。

③我开始胡思乱想。我想我再也不能跑跳了，也不能去上学了，我会永远坐在轮椅上，没有任何希望地成为父母的累赘。我的脾气开始变得暴躁，我动不动就和父母吵架。我说我不想再受罪了，我要回去。我下一句想说的是“我不想活了”，可我不敢说出口。这句话太可怕了，就像是一口吊在绳子上的随时都会倾翻的黑锅。我不想就这样放弃。我不甘心就这样被摧毁，可又有什么办法呢？我只能躺着，望着天花板发呆。

④父母想尽各种办法来安慰我。甚至护士和医生也来劝我；要我配合治疗，说第三次手术一定会成功的。我将信将疑。

⑤一天，病房里住进来一位老奶奶，她是被人用板车推进来的，听说是得了骨髓炎。她躺在我对面的病床上，不时有儿女来看地。看得出，她家境很好，是城里人。当天晚上，老奶奶和我父母便熟识了，自然而然地聊到了我的腿。老奶奶看我把头蒙在被子里，就故意和我说话，说她以前在乡下教过书，问我是哪所学校的。我知道她想开导我，可我不想接她的话茬儿。

⑥父母埋怨我没礼貌，被老奶奶制止了，她说她也是病人，知道病人的难受。虽说难受也得受，但不能老沉溺在难受里，那样越想越难受。说着她从兜里掏出几粒糖，递给我的父母，让他们转交给我。

⑦随后的日子里，老奶奶为了鼓励我，让我振作起来，给我讲了许多小故事。一方面我承认老奶奶的故事讲得很好，我对她不再反感；但另一方面我又在心里