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小学生手机主题班会教案

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小学生手机主题班会教案

小学生手机主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动，让学生了解通讯工具的发展趋势，认清手机给人们生活带来的变化，体验和感悟现代生活，提高学生辨别是非的能力。

2.引导学生正确运用手机，从思想上正确认识手机，从而倡导学生健康、合理使用手机。

二、活动准备：

1.多媒体课件。

2.邀请部分学生家长参加。

三、活动过程：

(一)开场

亲爱的小朋友们：手机是我们现代生活中比较常用的通讯工具，它方便快捷，从一枝手提电话到大哥大再到bp机、小灵通、以及现在的手机，发展变化的过程中也给我们的生活带来了诸多变化。我们班有些小朋友家里就有手机，知道手机有哪些作用？学生交流。你们还知道哪些作用？今天我们就来召开一个小学生该不该用手机的主题班会。

(二)活动开始

1.听一听

(1)请听故事：手机的故事。

师：故事听完了，你知道手机的主人为什么会用手机了吗？

(2)听了这个故事，你有什么想法？

(3)小结过渡：听了这个故事，你们觉得小学生该不该用手机？

2.说一说：学生讨论，各抒己见。

(1)你觉得小学生该不该用手机？说说你的理由。

(2)小结过渡：看上去，大家各有各的看法，生活中呢？我们来看看其他小朋友是怎么想的。屏幕显示部分学生家长的话，你同意他们的看法吗？说说你的理由。屏幕显示一则新闻。（出示多媒体课件）来看看小灵通给我们带来什么变化。看完了这条新闻你有什么想法？

3.演一演：在活动中学生知道了通讯工具的发展给我们的生活带来方便的同时也给我们带来了许多弊端，那么在我们班有同学利用手机发短信与坏人进行周旋，机智地保护了自己和亲人吗？（两组同学表演小品）看了这两个小品后你有什么感想？如果你遇到类似的情况你会怎么办？请说一说。（班级里抽学号讨论）

4.议一议（出示多媒体课件）想一想我们应该怎么去做？怎样才能合理使用好通讯工具呢？并说说你以后该怎么做？请前后两人一小组讨论一下。交流你的想法。师小结过渡：同学们说的真好，在生活中我们要根据自己的情况合理使用通讯工具，当好小主人。我们班就有许多聪明能干的小主人，看！他们带着自己的想法和做法来展示自己的聪明才智了。（屏幕显示部分同学的做法）你身边的小主人是怎样做的呢？也说说你的想法吧！

5.总结：通过这次班会活动，你有什么收获？生活中我们应该怎样做才能既方便又安全的使用通讯工具呢？（出示多媒体课件）这就是我们今天班会的主题手拉手做文明小主人。（出示多媒体课件）小朋友们，让我们一起来读一读吧！愿我们都能做一名聪明能干的小主人！

四、活动结束。

小朋友们，通过今天的班会活动，大家都有自己的收获吧！那谁来把自己的收获告诉大家呢？最后祝愿大家都能健康、合理地使用通讯工具，做一个文明有礼的小主人！班会结束！

小学生手机主题班会教案

一、教学目标：

1.学生认识网络的两面性，如何才能做到健康地使用网络。

2.懂得网络在小学生中产生的影响，并树立正确使用网络的意识。

3.养成上网的良好习惯，学会“绿色”上网。

二、教学重点：

学生树立正确使用网络的意识。

三、教学难点：

养成良好的上网习惯，学会“绿色”上网。

四、教学准备：

教师：搜集有关网络的资料，准备课件。

学生：搜集有关网络的资料，小组讨论后，推选代表准备在班会上发言。

五、教学时间：一课时

教学过程：

（一）导入新课

教师：同学们，你们好！人类的生存离不开什么？(网络)对，我们每天都要和网络打交道。现在我们很多同学都会接触到网络，我们的生活和学习也离不开网络。网络就像一个神奇的世界，它里面有许多新奇的东西，吸引着爱探索、求异的孩子。但是网络也是一把双刃剑，既有好的方面，又有不好的一面，小学生上网有利有弊，所以我们要正确对待网络，做到绿色上网，健康上网。今天我们班会的主题就是“小学生如何正确对待网络”。

（二）看一看

1.教师播放有关网络的课件，让学生谈一谈自己的看法。

2.学生自由发言，说一说网络给我们的生活和学习带来的方便。

3.教师总结：网络的确给我们带来了不少方便，成为我们生活、学习中的好帮手。

（三）说一说

过渡语：网络既然给我们带来了方便，为什么还要提小学生上网要“绿色”、要“健康”呢？请同学们以小组讨论的形式说一说自己的看法。

1.小组讨论：说说网络的弊端有哪些？

2.代表发言汇报讨论结果。

3.教师举例：据媒体报道有人因为迷恋网络而“迷”上了游戏，父母如果阻止他玩游戏，他就偷偷从家里跑出来到网吧里继续玩，甚至夜不归宿。最终导致学业受损、身心受损，形成恶性循环。另外还有很多学生沉溺于网上聊天，给自己的生活学习带来了不少的负面影响。