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养成工作计划汇编八篇

养成工作计划篇1

一、指导思想

养成教育是我们学校的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、

学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导我班学生健康成长为目的，创

造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成我班特色，开创我我班养成教育的

新局面，大力推进素质教育。

二、工作目标

1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品

质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智

的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促

进学生文化素质的提高。

4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人

力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

三、教育内容

以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学

习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习

惯。

1、礼仪习惯

①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”。

③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明

去向。

④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请

慢用”。

⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及

的家务劳动。

⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次

再来”等礼貌用语。

⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，

进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”。

⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号。

⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

2、学习习惯

①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听。

②课前准备好学习用品，静待老师上课。

③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离

书一尺，身体离桌一拳。

④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考，

认真做笔记。

⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。

⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致，及时改正错。

⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。

⑧考试答题要细心、准确、书写规范。

3、生活习惯

①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人。

②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；

③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人。

④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打

闹——做守时人。

⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生。

⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不

抢、不拖、听口令，动作快——守纪律。

⑦积极主动打扫教室，不带瓜子、糖果、冰糕入校，校园不乱扔碎纸，不乱

涂乱画，不随地大小便——讲公德。

⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；

⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理。

⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动。

⑾课外不与同学串门，晚上不在街上逗留。

4、节俭习惯

①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水。

②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔。

③爱护桌椅、门窗、板擦等物。

④爱惜衣物，不追求穿。；

⑤爱惜粮食，不乱倒饭菜，节约一粒粮食。

⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具。

⑦正确支配零用钱，不吃零食。

⑧不向父母提出过高的物质要求。

⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。

四、时间安排：

三月份：礼仪习惯教育

四月份：学习习惯教育

五月份：生活习惯教育

六月份：节俭习惯教育

养成工作计划篇2

一、指导思