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小学教研组活动总结报告

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小学教研组活动总结报告

小学教研组活动总结报告

一、活动基本情况

本次教研活动我们以新课程标准为研究重点，紧紧围绕新教材的实验研究，转变教育观念，加强课堂教学改革，努力提高教学质量。本次活动方式有集体备课、上课、听课、评课、反思、专题研讨等。

二、主要成绩

1.优化课堂教学，提高了课堂教学效率。

在教研活动中，我们不断学习教学理论，结合教学实际，进行教学研究。在教学活动中，我们通过集体备课，对教材中的重、难点进行了讨论，寻找适合学生的教学方法。通过听课、评课，对教学过程中的教育资源进行了挖掘，积累了一定的经验。反思教学中的不足。经过这些活动，我们的教学更加优化。

2.开展了丰富多彩的课外活动，增强了学生学习兴趣。

为了使学生能够全面发展，体现“以人为本”的教学理念，我们根据学生的兴趣爱好，开展了丰富多彩的课外活动，如：朗读比赛、绘画展览等。这些活动不仅调动了学生学习的积极性，还发展了学生的个性特长。

三、存在的问题

1.教师的教育观念还需进一步转变。

虽然我们已经学习了新课程理念，并试图把它运用到教学实践中，但往往在客观上受传统教育观念的影响，在主观上缺乏应有的“底气”和“骨气”，不愿置身于探究氛围浓的课堂教学改革中来。

2.教学方法需不断更新。

在实际教学中，教师往往满足于讲授式教学，对学生的主动参与学习、探究式学习重视不够。虽然有的老师也尝试运用不同的教学方法开展教学活动，但往往因为考虑不周全，设计不科学，导致活动效果不明显。

3.教师的适应能力还有待于提高。

由于教师参加培训少，知识面窄，对教材的掌握还不够透彻，因而在进行教学设计时难度较大。对于学习较差的学生还需加强指导，有些学生的学习质量还不够理想。虽然他们已在原有基础上有了进步。但他们身上还需要继续不断鼓励与引导。并且在这方面养成习惯会让他们终身受益。我们将加大对他这方面的关注。另外继续增强他们学习的自信心使他们乐于学习将是本学期中后期工作的重点。

四、今后工作展望

教研组是教师成长的摇篮，是教师们学习的阵地，是教师展示才华的舞台。今后我们要进一步加强学习，把新课程理念贯彻落实到教学实践中去，发挥教研组长的桥梁纽带作用。把教师从繁重的繁琐工作中解脱出来，形成具有鲜明个性华和特色的高效课堂模式，并积极参加各项活动共同努力创建一个真正的和谐校园。总的来说我们在学校领导的带领下取得了一定的成绩，也积累了一定的经验。我们会继续努力为实现学校的办学目标而努力奋斗！相信不久的将来我们会有更多丰硕的果实！

本次教研活动已经结束，但其带来的效益却是无穷无尽的！我们会继续努力争取取得更优异的成绩！

小学教研组活动总结报告

一、活动背景

为了提高我校教育教学质量，提升教师们的专业素质，我校开展了多次教研组活动。本次活动围绕教学内容、教学方法、教学手段、教学评价以及班级管理等方面展开，旨在提高教师们的课堂教学水平，促进学生们的全面发展。

二、活动内容

1.教学内容

本次教研组活动，我们围绕教学内容的选取、设计、实施等方面进行了深入研讨。第一，我们明确了教学内容的选取要符合学生的认知特点和发展需要，注重基础知识和基本技能的训练。第二，我们探讨了如何根据教学内容设计合理的教学环节，如何运用多种教学手段激发学生的学习兴趣和积极性。通过讨论，教师们对教学内容的把握更加准确，教学方法更加多样化。

2.教学方法

教学方法是实现教学目标的重要手段，本次教研组活动，我们围绕教学方法的选用、改进、创新等方面进行了讨论。第一，我们分析了不同教学方法的特点和适用范围，探讨了如何根据教学内容和学生的实际情况选择合适的教学方法。第二，我们分享了各自在教学中运用不同教学方法的经验和体会，并针对某些具体问题进行了讨论，共同寻找最佳解决方案。

3.教学手段

教学手段是提高教学效果的重要途径，本次教研组活动，我们围绕教学手段的运用、优化等方面进行了研讨。第一，我们分析了传统教学手段和现代教学手段的优缺点，探讨了如何根据教学内容和教学环境选择合适的教学手段。第二，我们分享了各自在教学中运用现代教学手段的经验和体会，并针对某些具体问题进行了讨论，共同寻找最佳教学手段。

4.班级管理

班级管理是教育教学工作的重要组成部分，本次教研组活动，我们围绕班级管理的方法、策略、技巧等方面进行了研讨。第一，我们分析了班级管理的基本原则和方法，探讨了如何根据学生特点和班级实际情况制定合理的班级管理制度。第二，我们分享了各自在班级管理中运用不同方法取得的成功经验，并针对某些具体问题进行了讨论，共同寻找最佳班级管理方案。

三、活动反思

通过本次教研组活动，我们取得了很多收获和体会。第一，我们更加明确了教育教学目标的重要性，以及如何根