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小学教研计划安排方案及措施

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小学教研计划安排方案及措施

小学教研计划安排方案及措施

一、指导思想

以教师、学生发展为本，充分利用好身边的课程资源，开展有特色的教研活动，进一步提高教师的教育教学水平，全面提高教学质量，为学生的发展提供有意的帮助。

二、工作思路

紧紧围绕提高教学质量这一主线，着重于教师队伍的专业化建设，重视校本课程的开发。夯实教研常规工作，促进教育科研工作的常态化、正常化开展。深化“创建新型的教学研究观，建立新型教研制度”的实践与探索，深入开展课堂教学研究，以研促教、教研相长，全面提高教学质量。

三、工作重点

（一）加强学习，提高教育教学理论水平

理论是导引我们教学的灯塔，一个人的理念决定他的行动，我们首先应该转变理念，用新课程的理念来武装自己，做教学改革的先锋。为此本学期我们计划做好以下几项工作：

1.做好理论学习工作。用“三备三上”和“每周一研”的方式来促进对理论的学习，并把教研与提高课堂教学效率相结合。在集体备课的过程中大家互相交流教学经验的同时也引入新的教学理念，在个人备课的基础上进行个人反思，集体研讨形成集体意见。并在个人上课后集体反思再修改教案进行再上。使学习理论与教学实践相结合。本学期每位教师至少讲一节公开课。

2.抓好听课、评课工作。听课一方面是对某教师上课情况进行了解，更重要的是学习和交流上课人的教学思想，同时也为教师之间互相切磋互相学习提供机会。使教师在听课中相互取长补短，共同提高。同时每位教师每学期听课不少于10节。

3.鼓励教师多读书、多观摩名家名师的课堂教学艺术，并整理好自己的笔记，加强自身的业务学习。开展多种形式的校本培训活动。

（二）积极探索教学方法和教学手段，优化课堂教学环境。

开展新课程教学实验的成效如何，其实就在课堂教学的取舍与组织方式上。全体教师要转变观念，积极探索教学方法和手段的改革，优化课堂教学环境。在实践中主动探索综合实践活动实施方案和操作途径；科学课的课堂教学如何激发学生兴趣、培养学生良好的学习习惯；英语课如何创设英语学习环境，提高学生英语听说读写能力；数学课如何利用现有条件培养学生创新意识和实践能力等。每位教师立足自己的实践经验不断反思和总结自己的经验。把教师的教学实践提炼成有推广价值的经验或规律。使教学既符合教学规律又有艺术性。提倡“利用网络资源进行校本教研”的方式进行教学研究活动。通过现代技术手段丰富课堂教学手段，提高课堂教学效率。

（三）发挥学科特点，提高教学和训练质量

学校对各学科有统一的教学要求，但教师备课应结合本班实际和学科特点因材施教，可以百花齐放、各显其能。教学过程中教师角色不应只是“传道授业解惑”，而且应该为学生提供自主探索的素材和氛围，在课堂教学中引导学生观察、分析、抽象、概括、推理、想象、动手操作等实践活动，从多方面多角度启发诱导学生积极参与教学活动，激发学生学习数学的兴趣和求知欲，使学生由被动的听讲变为主动学习与探索，开发学生的非智力因素。因此教师在教学过程中要突出重点、找准关键、突破难点、敢于攻坚破难；提倡重点处加深理解要有适当的梯度；重点概念、公式、定理教学要讲深讲透；对学生中普遍或易错的问题要详细讲解；培养学生举一反三的能力。为做好课后辅导和培优补差工作提供先决条件。加强学科教学质量的调研与监控。教研组做好学科的教学质量检测工作；做好各年级月考制和单元测试题的命题、阅卷工作；开好年级组的质量分析会；落实好学科的质量指标；加强对年级组的考评措施；树立典型、表彰先进，鼓励教师不断提高教学水平。同时教师应树立教育科研兴校意识，重视教育科研培训，不断提高广大教师的教育科研素质，逐步培养教师的问题意识及初步的科研眼光和分析评价的能力，学习做反思型的教师，用教师自己的教育行动来推动教育的改革发展，争做教育科研工作的能手。理科组尤其要在提高课堂教学的有效性上狠下功夫，切实提高课堂教学的效益；文科教学要努力培养学生综合运用知识的能力和良好的思维习惯；体育组要强化运动训练效益意识；音乐美术信息等学科要立足本学科特点，发挥学生特长。立足实际，把素质教学落到实处。语文学科要继续重视基础知识的教学。通过作文评析、课堂讨论交流等形式使学生得以及时反馈、校正自己的学习行为。进一步强化写字教学和课外古诗词的背诵及名句理解教学。加强课外阅读的指导和管理；数学学科在突出运用数学的思想和方法解决问题的基础上，更加关注基础知识基本技能掌握情况的督促与落实

小学教研计划安排方案及措施

一、前言

小学教研工作是提高教学质量的重要手段，通过教研活动，可以促进教师专业发展，提高教师教育教学水平，进而提高学生的学习效果。本篇文章将详细介绍小学教研计划安排的方案及具体的实施措施。

二、教研目标

1.提升教师教育教学水平，增强教师的