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陕西省咸阳市兴平市西郊中学2025年七校联考高考一模生物试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.2019诺贝尔生理学或医学奖颁发给Kaelin、Ratclife及Semenza三位科学家。他们研究表明:缺氧环境下,细胞产生缺氧诱导因子HIF-1(蛋白质),HIF-1会诱导相关基因的表达,以适应缺氧环境。下列描述不合理的是()
A.HIF-1(蛋白质)具有信号分子的作用
B.缺氧时肌肉细胞无氧呼吸酶增加,促进丙酮酸转化成酒精
C.缺氧时细胞会产生“促红细胞生成素”,以诱导产生更多的红细胞
D.缺氧时机体会诱导新生血管生成,有利于氧气的运输
2.内环境稳态的维持,各器官之间功能的协调,以及对外界刺激作出的反应,都是通过机体复杂而精巧的调节实现的。下列相关叙述中,正确的是()
A.神经元之间传递兴奋依靠突触,突触后膜一定是神经元的细胞膜
B.下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与身体平衡的维持有关
C.性腺和垂体的细胞表面不都存在能够接受对方分泌激素的受体
D.在吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、记忆细胞中,能特异性识别抗原的有3种
3.科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激,通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位,结果如图所示。据此判断不合理的是()
A.静息状态下膜内电位比膜外低约70mV
B.突触a的突触后神经元出现了阳离子内流
C.突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触
D.兴奋在突触前、后两神经元间的传递没有延迟
4.下列关于在探索遗传物质过程中相关实验的叙述,错误的是()
A.格里菲思实验中从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌既有S型菌也有R型菌
B.艾弗里的实验中出现S型菌落的原因是R型细菌发生基因重组的结果
C.在噬菌体侵染细菌实验中保温时间过短或过长,32P标记组上清液的放射性会变强
D.烟草花叶病毒的重建实验中证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA
5.研究者将大蒜的根分别浸入不同浓度的磷酸盐溶液中,4h后测定得到下图所示的磷吸收速率曲线。对本实验现象作出的分析中,合理的是()
A.磷通过自由扩散进入大蒜根尖细胞
B.磷吸收一定是逆浓度梯度的运输
C.磷吸收速率受到膜上载体数量制约
D.磷的吸收过程说明细胞膜具有流动性
6.为助力“美丽乡村”建设,科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复。先后向水体引入以藻类为食的某些贝类,引种芦苇、香蒲等水生植物,以及放养植食性鱼类等。经过一段时间,水体基本实现了“水清”、“景美”、“鱼肥”的治理目标。相关叙述错误的是
A.治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统抵抗力稳定性高
B.引种芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐,又能遮光抑制藻类生长繁殖
C.放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类
D.这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段
7.生物体的生命活动受到多种因素的影响。在其他影响因素保持恒定且适宜时,如图所示曲线最有可能用来表示()
A.CO2跨膜运输速率随膜两侧CO2浓度差的变化
B.植物浄光合速率随光照强度的变化
C.酶促反应速率随反应物浓度的变化
D.植物的呼吸作用强度随温度的变化
8.(10分)下图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。下列分析正确的是()
A.该病是伴X染色体隐性遗传病 B.Ⅲ1为纯合子的概率应是2/3
C.Ⅰ1与Ⅲ3为携带者的概率相同 D.据图分析可知a的值应是9
二、非选择题
9.(10分)回答下列与“生物技术”相关的问题:
(1)生物技术是应用自然科学及工程学的原理,以________________作为反应器,将物料进行加工,以提供产品为社会服务的技术。例如,以_____________为反应器制酒,以______________为反应器制醋,以转基因的大肠杆菌为反应器生产_________________,以植物_________________为反应器生产试管幼苗。
(2)生物工程主要包括___________、发酵工程、蛋白质工程、酶工程和基因工程5中。其中,实施基因工程需要具备4个条件:
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