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人教版高中地理必修三教案全套

第一章地理环境与区域发展

第一节地理环境对区域发展的影响

课时安排：2课时

教学目的：

1．举例说出区域的特征

2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响

3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响

教学重点：1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响

2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响

教学难点：

1．区域的特征

2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响

（引入新课）我们的生活与区域密切相联。例如，我们介绍自己家乡在某省

某市，去过某风景区旅游等。我们经常听到省（直辖市、自治区）、流域、经济

区、自然保护区等名词和反映区域的术语。你知道什么是区域吗？区域有哪些地

理特征？

【板书】一、区域的含义

1、区域的概念：是在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的

地球表面的空间单位。

2、区域的特征：层次性、差异性、整体性、可变性

⑴层次性。即区域是有等级的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一

步划分为下一级区域。例如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江

平原、松嫩平原、辽河平原等。又如漳州市既是福建省的一部分，又可划分为芗

城区、龙文区等。

(2)差异性。指区域与同级别区域之间的差异。一般说来，区域等级越高，

区域内部越复杂，同一性越小，区域间差异性也就越大；反之，区域等级越低，

区域本身简单，区域内同一性大，区域间差异也小。例如我国东部季风区南北跨

纬度广，内部差异明显，根据气候等要素的区别，又可分为南方地区和北方地区。

(3)整体性。指地表区域内各组成部分间的内在联系，并经过这种长期的相

互联系、相互渗透、融合，形成一种不可分割的统一整体。区域的这种整体性是

形成区域同一性的原因。

(4)可变性。首先是指区域界线的模糊性。虽然有的区域的边界是明确的，

如行政区，但大多数区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。其次是指对同一地

表空间，人们研究区域的目的不同，划分的角度、指标不同，可得到不同的区划

方案。

（过渡）每一个区域都具有特定的地理环境条件，并会对区域发展产生深刻

的影响。我们首先学习地理环境差异对区域发展会产生怎样的影响？

让学生做完学案知识点一:区域。

答案：地理差异指标区位特征地理条件C

【板书】二、地理环境差异对区域发展的影响

每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。

具体包括：不同区域地理环境的差异；人们生产、生活特点差异；区域的发

展水平、发展方向等差异。我们通过比较长江三角洲与松嫩平原，说明地理环境

差异对区域发展的影响。

思考：1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?

点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思考回答。

2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规

律的主要原因分别是什么?

点拨：长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一致，原因从该

地地形为平原，降水主要来自东南季风等方面分析；松嫩平原的年降水量由于受

东面有长白山的阻挡，降水较少，基本呈现从东向西递减的规律。

3．长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响?

点拨：长江三角洲地区因河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散。

松嫩平原地区河网密度小，导致耕地多为旱地，集中连片。

引导学生完成学案知识点二：地理环境对区域环境的影响。

答案：1.长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异

区域

长江三角洲松嫩平原

要素

北纬43°～48°的东北地区的

地理位置北纬30°附近，长江的入海口

中部

气候条件__亚热带季风_气候