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小学数学学期教研工作计划

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小学数学学期教研工作计划

小学数学教研工作计划

一、指导思想

本学期，我们数学教研组将以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革和新课程标准为指导，以课堂教学改革为重点，以促进教师、学生的发展为最终目标，切实加强教研组建设，努力提高教研工作的科学性、针对性、实效性，促进学校数学教学工作上质量，出特色。

二、工作目标

1.继承和发扬我组教师良好的师德修养和爱岗敬业的精神，保持数学教研组的和谐统一。增强教研组的凝聚力，培养组内教师的合作意识。

2.以课堂教学改革为重点，优化课堂教学，提高课堂教学效率。

3.积极开展“以校为本”的教学研究，逐步形成民主、开放、有效的教研机制。

三、教研工作重点

(一)加强学习，提高理论水平

1.认真学习数学课程标准，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念和教学方式。

2.认真学习教材教法及7个年级的数学课程标准解读和有关综合实践活动素材案例等教育理论。

3.结合活动内容开设主题研讨活动，提高教师自身的素质。

(二)扎实开展教学研讨活动，提升教学水平

1.加强年级组内的集体研讨课活动，确定好研讨的内容和主题。使研讨活动落到实处，不走过场，本着让每位教师受益的原则，使每次研讨活动都让教师有进步。本学期将进行两次校内公开课活动，开展教材分析研讨活动，探索“问题解决”课堂教学模式。在活动中注重为青年教师的成长创造良好的氛围，提供有利的条件。教师每学期上交2—3篇较高质量的教学反思或课件教案设计等。

2.继续组织好校内外的学习研讨活动，组织教师观看录象课和专题讲座，并写出学习心得。

3.积极推进市级课题综合实践活动与教师专业发展的实践研究的实施开展，在课题研究中不断学习理论，更新理念，提高科研能力。各年级要结合课题研究进行案例分析、教学反思等教学活动。上交有较高质量的课题论文、案例分析供汇编使用。

4.切实开展“青年教师读书班”活动，加快青年教师成长的步伐。加强基本功训练，为参加学校教学基本功比赛做好准备。积极组织相关教师参加区级教学竞赛活动。

5.继续开展“师徒结对”活动，加强对青年教师的培养。本学期将开展青年教师摩课活动，并组织部分教师外出听课学习，提高教学能力。

(三)抓好毕业班工作，确保今年中考取得优异成绩

1.加强毕业班的管理力度，提高教学质量。组织好毕业班的模拟考试及质量分析等活动。及时召开学生及学生家长会，总结阶段性的教学情况和学生情况。发现问题及时解决，增强师生信心。

2.做好毕业班学生的心理辅导工作以及学科的教学工作。毕业班的任课教师要根据所教班级的实际情况，做好辅导学生的具体计划，尽量做好对每一名学生的工作。同时做好对班级后进学生的辅导工作及对优等生的培养工作。同时加强对学生技能和实践能力培养，以争取取得更好的成绩。

四、具体工作安排：

(一)制定好本学期的教学计划及期初备课检查工作，把教学计划落到实处。

(二)认真组织每周的教研活动。积极参加集体备课并作好记录，及时进行评议。使教研活动真正起到促进教师们业务成长的作用。本学期每位数学教师根据实际情况上交较高质量的教学反思或课件教案设计等材料供学校汇编存档。

(三)本学期拟定的公开课安排原则是：先上自备的公开课———再借班上课———再共同研讨———最后形成教学案例的形式进行教学反思存档；青年教师仍继续开展读书班活动并外出听课学习做好记录及及时评课活动；认真开展师徒结对子活动，经常开展听课、评课、经验总结等活动；做好月考评检测工作。期末结合学校要求做好总结并上交相关材料。(四)继续抓好教材的二度开发活动以及理论学习与摘记工作；认真组织好综合实践活动以及相关素材案例的积累等工作；继续实施综合实践课教案的设计以及相关资料的积累等工作；继续实施教学质量调研工作以及跟踪调查表的设计与填写等工作；做好校课题研究的结题工作；积极筹备开好校数学节活动；做好教学质量评估分析工作；继续实施学生数学竞赛辅导活动；积极探索我校特色的教学模式以及课堂教学的评价方式；做好电教设备的使用与管理等记录工作；以及做好学期末的考评检测工作等。(五)其他工作：及时更新完善教学资源库的相关内容；协助

小学数学教研工作计划

一、指导思想

本学期，小学数学教研组将围绕学校教育教学工作计划，以“促进教师专业发展，提高课堂教学质量”为工作目标，坚持理论学习，转变教育观念，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，创新教学方法，促进教师专业发展，提高课堂教学质量。

二、教研工作思路

以“高效课堂”为工作主线，通过系列教研活动，解决教学实际问题，提升教研品质。以课堂教学研究为重点，提高我校数学教师的教学水平。坚持