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一、实验过程记录以及调试步骤及方法
1、打开GXdevelop软件,将原理分析中的程序输入进去。
2、打开PLC试验箱电源,打开组态王软件,点击虚拟电梯工程,再点击VIEW,
然后进入实验画面。
3、将GXdevelop软件中的程序输入进PLC中,将开关搬到run运行状态。
4、按实验要求进行仿真、调试。
仿真的调试步骤如下所示:
(1)点击该楼层门厅按钮重开门:
电梯在1楼时点击1楼的门厅按钮,此时电梯门打开。
(2)手动开门优先:
在电梯轿厢内点击开门按钮,则在电梯不运行状态下,则电梯门打开,此信
号优先于轿厢内关门信号,其次是自动开关们信号。
(3)电梯最远程反向截车原则:
电梯如果向上运行时,对于有向下方向的呼梯信号,电梯先响应最远的,换
向后再按顺向截车原则响应向下方向的其他信号
。
(4)指示灯的闪烁:
在电梯上升状态下,PLC实验箱上的Y00,Y02,Y04闪烁,下降时Y01,Y03,Y05
闪烁,停在某一楼层时,该楼层指示灯亮,其他楼层的灯灭。
(5)自动停二楼:
电梯停止运行30s后电梯自动停到二楼。
.
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二、实验结果处理与分析
1.最终的实验系统原理图
2.满足实验要求的程序清单
程序清单见附录
3.实验结果分析
①在线PLC写入
②打开组态王,选择电梯模型,并点击“VIEW”运行按键
.
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③选择实验画面,进行实验
④点击开始,电梯处于一楼,按下二楼和三楼的门厅按键
⑤电梯运行到二楼开门,门厅向上按键熄灭并开门,延时后关门继续向上运
行
.
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⑥电梯到达三楼开门,同时门厅向下按键熄灭
⑦一段延时后电梯门关闭,响应二楼门厅向下按键信号
.
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⑧电梯响应一楼门厅信号,但之后无召唤信号,电梯门关闭,停止运行
⑨电梯停止运行后30秒没有请求信号,电梯主动停在二楼
.
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三、实验心得体会
在本次的实验中,我遇到了许多的困难。其中在实验程序的调试过程中,出
现了许多问题。比如说在调试的过程中,出现了当电梯停在一楼,而按门厅二楼
向下按钮,电梯不是直接到二楼停车,而是先到三楼,再到二楼进行开关门。然
后通过GXdevelop软件的监视模式发现是因为此信号在电梯到达二楼时仍然有
信号,只有当下降到二楼时,此信号才断开。然后对该程序进行修改,使其上升
到达二楼时,只有在有三楼召唤信号时,此信号才不会断开,而当无三楼召唤信
号时,电梯响应此信号,在二楼进行停止并自动进行开关门。另外电梯上升下降
过程中出现了开关门的现象,通过调试程序发现没有用上升下降信号去与开关门
信号进行互锁,导致了这一现象。
通过这次实验我掌握GXdevelop软件的使用方法,以及各个运行模式下的
作用。同时也学习了电梯运行程序的设计,也复习了PLC的梯形电路图的设计,
优先电路的使用,二分频电路的使用,以及定时器和计数器的使用,深入了解了
PLC在实际生活中的运用实例,锻炼了我解决复杂工程问题的能力。同时通过这
次课程设计也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足,让我感受到了我
对所学习的内容是多么的不熟练,在设计过程中总是需要翻书,还总是会出现问
题,同时这些问题也提醒了我那些地方没学好,加深了对这部分知识的印象。PLC
的学习不够牢固,在编程时,缺少逻辑性,程序的编写比较乱,不够简化,这些
地方以后自己要改进。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,这是我们迈向社会,从
事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”,通过这次课程设计,
我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计,学会脚踏
实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。说实
话,课程设计真的有点累。然而,当我一着手清理自己的设计成果,漫漫回味这
一周的心路历程,一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。虽然这是我刚学会走完
的第一步,也是人生的一点小小的胜利,然而它令我感到自己成熟的许多。通
过课程设计,使我深深体会到,干任何事都必须耐心,细致。课程设计过程中,
许多编程错误有时不免令我感到
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