2025年湖南省中考历史一轮复习：第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固++课件.pptxVIP

模块一中国古代史

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固;时空线索;阶段特征;中国;单元框架;考点1;确立中央集权制度(七上P45～46);确立中央集权制度(七上P45～46);巩固统一的措施(七上P46～48);巩固统一的措施(七上P46～48);中国古代专制主义中央集权制度的建立与发展;答案;2．苏轼认为“始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固当然”，朱熹提到“此后王室子孙，岂复有疆土分封……至秦时，是事势穷极，去不得了，必须如此做也”。两者共同说明郡县制的出现()

A．维护了秦朝的统治 B．是秦始皇个人意志的结果

C．符合历史发展趋势 D．确立了地方行政基本模式;3．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下面一组秦始皇措施图示体现的中心主题是()

A．加强文化控制 B．加强经济管理

C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一;考点2;陈胜、

吴广起义;考点3;“休养生息”

政策;“文景

之治”;1．西汉初期的休养生息政策不是同情劳动人民，而是为了巩固统治。

2．秦朝主要采用的是法家思想，西汉前期采用的是道家思想，汉武帝以后主要采用的是儒家思想。;考点4;目的;措施

及

影响;措施

及影响;措施

及影响;1．实施“焚书坑儒”和“罢黜百家，尊崇儒术”的目的都是加强思想控制，巩固君主专制中央集权。

2．汉朝初期汉高祖刘邦分封诸侯王，实行“郡国并行”的制度，直到汉武帝颁布“推恩令”，郡国并行制才消亡。;中国主要纪年方法讲解与示例;纪年方法;小钱币大历史;我国古代货币发展的特点：由自然货币向人工货币演变；由地方铸币向中央铸币演变；由金属货币向纸币演变；等等。;答案;5．如图是小湘同学探究某一主题时绘制的一幅示意图。据此推断他探究的主题是()

A．中央集权制度的演变 B．儒家思想地位的变迁

C．科举制度的发展历程 D．古代文学艺术的发展;考点5;外戚宦官交替专权(七上P65);黄巾起义(七上P65);考点6;张骞通西域(七上P67～69);丝绸之路(七上P69～70);丝绸之路(七上P69～70);对西域的???理(七上P70～71);史料研习·图文学史;史料研习·图文学史;丝绸之路上的交流与发展;考点7;张仲景和华佗(七上P74～75);历史巨著《史记》(七上P75～76);道教和佛教(七上P76～77);强化练习;1．(2024·四川成都)毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政法”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝()

A．中央集权制度的影响

B．儒学独尊地位的形成

C．政权统治的长治久安

D．万里长城的坚不可摧;2．(2024·江西)下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是();3．(2024·山东烟台)里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8－461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式、程序、文体、称谓等内容。“8－461号木方”记载内容中的“统一”()

A．推动思想文化发展到高峰

B．结束了长期以来争战混乱的局面

C．促使国家财政有很大改善

D．使政令能够在全国各地顺利推行;4．下表为不同历史文献中有关秦末的记述。据此可知，当时();5．(2024·四川遂宁)《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷(chúnsì，四匹马的毛色一样)，而将相或乘牛车。”针对上述情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了()

A．约法三章 B．方田均税

C．休养生息 D．均田免赋;6．(2024·山东烟台)汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是()

A．创立了中央集权制度

B．实施了“推恩令”

C．罢黜百家，尊崇儒术

D．统一铸造五铢钱;7．(2024·湖北)张骞首次出使西域时，听说了安息(今伊朗高原和两河流域)的情况。再次出使西域时，他派副使访问了安息。随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域()

A．改善了国家的财政状况

B．促进了西汉与西域相互了解

C．加强中央对地方的控制

D．有利于“文景之治”的出现;8．(2024·衡阳模拟)“丝路商贸活动可谓奇货可点，令人眼花缭乱，从外奴、艺人、歌舞伎到家畜、野兽……从器具、牙角到武器、书籍、乐器，应有尽有，而外来工艺、宗教、风俗等随商贸进入的更是不胜枚举。”材料表明丝绸之路的开通()

A．有利于两汉时期科技的发展

B．推动了东西方贸易发