2024年一年级上册道德与法治《上学路上》精彩教案 .pdfVIP

2024年一年级上册道德与法治《上学路上》

精彩教案

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生了解上学的路线，学会观察周围环境，提高安全意识。

2.使学生掌握基本的交通规则，养成遵守交通规则的好习惯。

3.培养学生独立、自信、有责任心的品质，学会关爱他人。

三、教学难点与重点

教学难点：理解并遵守交通规则，学会保护自己。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT、教学视频、图片、路线图等。

学生准备：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入

利用PPT展示学生上学路上的图片，引导学生说出自己上学的

路线。

2.讲解交通规则

通过观看教学视频，让学生了解红绿灯、人行道等交通设施，

学习交通规则。

3.例题讲解

出示例题，让学生判断图中人物的行为是否正确，并说明原

因。

4.随堂练习

发给学生画纸和画笔，让他们画出自己上学路上的场景，标注

交通设施和遵守的交通规则。

5.小组讨论

七、作业设计

1.作业题目：画一画你上学路上的场景，标注交通设施和遵守的

交通规则。

2.答案：学生需在画纸上完成画作，并标注相应的交通设施和规

则。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之

处，为下次课做好准备。

2.拓展延伸：鼓励学生在家里与家长一起讨论交通安全问题，提

高家庭的安全意识。

板书设计：

1.上学路线

认识路线

观察周围环境

2.交通规则

红绿灯

人行道

3.保护自己

遵守交通规则

4.关爱他人

独立、自信、有责任心

学会分享、帮助他人

重点和难点解析：

1.教学难点：理解并遵守交通规则，学会保护自己。

2.实践情景引入：让学生说出自己上学的路线。

3.例题讲解：判断图中人物行为是否正确，并说明原因。

4.作业设计：画一画上学路上的场景，标注交通设施和遵守的交

通规则。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

理解并遵守交通规则，学会保护自己。

解析：此部分为教学难点，需要重点突破。教师应通过生动的教

学视频和图片，让学生直观地了解交通规则。通过例题讲解，让学生

学会分析判断，提高他们的观察能力和思辨能力。在作业设计中，让

学生将所学的交通规则运用到实际场景中，加深理解。

二、实践情景引入解析

让学生说出自己上学的路线。

解析：实践情景引入是激发学生学习兴趣的关键环节。教师在此

环节中，应充分利用PPT、图片等教学资源，引导学生回忆并描述自己

上学的路线。这样既能让学生关注身边的交通环境，又能培养他们的

表达能力。

三、例题讲解解析

判断图中人物行为是否正确，并说明原因。

解析：例题讲解是帮助学生巩固所学知识的重要手段。在此环节

中，教师应选择具有代表性的例题，让学生分析判断。通过这个环

节，学生可以加深对交通规则的理解，提高自己的安全意识。

四、作业设计解析

画一画上学路上的场景，标注交通设施和遵守的交通规则。

解析：作业设计应具有针对性和实践性。此作业要求学生将所学

知识运用到实际场景中，通过画一画、标一标的方式，巩固对交通规

则的记忆。学生在完成作业的过程中，还可以提高自己的动手能力和

审美能力。

1.在讲解交通规则时，教师应详细解释各种交通标志的含义，如

红绿灯、人行道、禁行标志等。同时，通过案例分析，让学生了解违

反交通规则可能导致的后果。

2.在实践情景引入环节，教师可以邀请学生上台分享自己上学的

路线，并引导他们关注沿途的交通设施和规则。

3.例题讲解时，教师应鼓励学生发表自己的观点，并对他们的回

答给予积极的评价。教师还可以设置一些讨论题，让学生在小组内进

行讨论，提高他们的合作能力。

本