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三年级语文上册第2单元5《铺满金色巴掌的水泥道》教案新人教版
三年级语文上册第2单元5《铺满金色巴掌的水泥道》教案新
人教版
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教案新人教版的全部内容。
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三年级语文上册第2单元5《铺满金色巴掌的水泥道》教案新人教版
《铺满金色巴掌的水泥道》教案
教学目标：
1。认识6个汉字，会写13个字，正确读写“规则、排列”等词语，运
用联系生活、查字典等多种方法理解难懂的词语。
2。有感情地朗读课文，在朗读中体会秋天的水泥道的美景,读出欣赏、
喜爱的情感.
3.感受作者对秋天门前水泥道的喜爱之情，能仿照课文写一写身边的美
景，培养写日记的习惯。
4。体会比喻的修辞手法的妙处，会写比喻句。
教学重点:
1。认识6个汉字，会写13个字，正确读写“规则、排列”等词语，运
用联系生活、查字典等多种方法理解难懂的词语。
2.在朗读中体会秋天的水泥道的美景，读出欣赏、喜爱的情感。
教学难点：
感受作者对秋天门前水泥道的喜爱之情,能仿照课文写一写身边的美景，
培养写日记的习惯。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
1.上节课我们学习了《古诗三首》,这三首诗有一个共同的主题——秋天。
你能说一说秋天有什么？秋天的色彩是什么？学生自由表达。
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三年级语文上册第2单元5《铺满金色巴掌的水泥道》教案新人教版
预设：火红的枫叶、绚丽的菊花、累累的硕果、丰收的庄稼等.
2.这节课我们要学习的是《铺满金色巴掌的水泥道》，出示题目。学生质
疑：水泥道怎么会铺满金色的巴掌？金色的巴掌是指什么?
3。出示图片：法国梧桐树的落叶。
二、初读课文，整体感知
1。听范读，画出生字词,读准字音、注意字形，画出不理解的地方。
2.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字词语。
三、生字认读，读准字音
1。课文中有很多生字，它们就像金色的落叶一样美丽，让我们去收集它
们吧！
2。出示生字,指读：洼、印、凌、増、棕、靴。
3。注音领读。
4.重点认读:凌、増、棕、靴。
5.给生字组词。
6。小组展示自己找到的词语。集体展示。这些词语都藏在落叶中，快来
读一读每片叶子后面的词语吧！比一比，看谁读得标准。数一数这些词语中
你有多少个会写的。
四、情景朗读,感知文本
导学：快来朗读课文,体会秋日的金色大道的美丽多姿吧！
1。阅读课文1—5自然段,感受落叶的美好。
啊！多么明朗的天空。
（读出赞美的语气。）
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三年级语文上册第2单元5《铺满金色巴掌的水泥道》教案新人教版
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨
珠的叶子,一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了.
说一说这段话是什么意思。
预设:法国梧桐树，掉下了叶子，粘在水泥道上了。
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