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初中数学CHUZHONGSHUXUE学而优·教有方学而优·教有方学而优·教有方新知导入学而优·教有方新知讲解学而优·教有方课堂练习学而优·教有方拓展提高学而优·教有方课堂总结学而优·教有方板书设计学而优·教有方作业布置2.5有理数的大小比较华师大版七年级上如何在数轴上表示数的大小?在数轴上表示的两个有理数:右边的数总比左边的数大;正数都大于零,负数都小于零,正数都大于负数。怎样直接比较两个负数的大小呢?北京-8℃哈尔滨-15℃广州3℃上海0℃以下是四个城市某天的最低气温:北京和哈尔滨这一天哪个城市的气温最低?哈尔滨-15℃-8℃在数轴上画出表示-3、-5与-1.3的点。-5-3-1.3通过观察,你得到了什么?-5-3,-3-1.3你能概括出直接比较两个负数大小的法则吗?提示:方法一:先看数轴比较大小,得出的结果方法二:试着先求出绝对值,再比较大小在数轴上,表示两个负数的两个点中,与原点距离较远的那个点在左边,也就是绝对值大的点在左边。两个负数,绝对值大的反而小。解:(1)这是两个负数比较大小,因为|-1|=1,|-0.01|=0.01,且10.01,所以-1-0.01.(2)化简-|-2|=-2.因为负数小于0,所以-|-2|0.先化简再比较大小两个负数比较大小的一般步骤:1.求绝对值(需要化简的,先化简)2.比较绝对值大小;3.比较负数的大小1、有理数a、b在数轴上点的表示如图所示,那么()A.baB.|a||b|C.-abD.-baa0b引导:从图中可以看出,b小于0,a大于0,所以ba,所以A项错误;b到0的距离比a到0的距离大,所以|a||b|,所以B项错误;-a表示负数,b也是负数,而b到0的距离比a到0的距离大,所以-ab,所以C项错误;-b表示正数,a也表示正数,而b到0的距离比a到0的距离大,所以-ba,所以D项正确。2、已知a、b是不为0的有理数,且|a|=-a,|b|=b,|a||b|,那么用数轴上的点来表示a、b时,正确的是()A.B.C.D.b0aa0bb0aa0b引导:因为a、b是不为0的有理数,又因为|a|=-a,|b|=b,|a||b|,所以a0,b0,而且a到0的距离比b到0的距离大,所以选C。012345-1-3-2-4-53-40解:(2)分别化简两数,得-|-7|=-7,-(-7)=7,因为正数大于负数所以-|-7|-(-7).解:(3)这是两个负数比大小,因为|-1.01|=1.01,|-1.001|=1.001且1.011.001所以-1.011.001.1、比较有理数大小的方法:(1)右边的数总比左边的数大;(2)正数都大于零,负数都小于零,正数都大于负数;(3)两个负数,绝对值大的反而小。2、比较两个负数的大小的步骤:(1)先求出两个数的绝对值;(2)利用“两个负数,绝对值大的反而小”进行比较。2.5有理数的大小比较一、比较两个负数的大小二、比较两个负数的大小的步骤初中数学CHUZHONGSHUXUE学而优·教有方学而优·教有方学而优·教有方新知导入学而优·教有方新知讲解学而
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