行业产教融合共同体 生物制药类职业能力培养规范（报批稿）.pdf

ICS03.180

CCSA18

DB3205

苏州市地方标准

DB3205/TXXX—XXXX

行业产教融合共同体生物制药类职业

能力培养规范

Thecommunityofindustry-universitycooperation—specificationfor

thecultivationofprofessionalcompetenceinbiopharmaceuticals

（报批稿）

2024-XX-XX发布2024-XX-XX实施

苏州市市场监督管理局发布

DB3205/TXXX—2024

目次

前言II

引言III

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4培养目标1

4.1总体目标1

4.2工程能力1

4.3工程素养1

4.4职业发展2

5培养模式2

5.1培养主体2

5.2课程设置2

5.3实施要求3

6教学保障3

6.1师资队伍3

6.2硬件要求3

6.3教材要求3

7评价考核3

7.1总体要求3

7.2教师评价4

7.3学生评价4

7.4能力考核4

8持续改进4

附录A（资料性）生物制药类产教融合课程体系示例5

附录B（资料性）生物制药类职业能力考核指标点示例7

附录C（资料性）生物制药类职业能力、课程、典型岗位的对应关系9

参考文献10

I

DB3205/TXXX—2024

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由苏州市教育局提出、归口并组织实施。

本文件起草单位：常熟理工学院、智享生物科技（苏州）有限公司、苏州市质量和标准化院。

本文件主要起草人：冀宏、张扬、诸葛鑫、陈梦玲、朱益波、杨志刚、薛旸。

II

DB3205/TXXX—2024

引言

2021年12月，国家发改委印发《“十四五”生物经济发展规划》，依据《规划》，“十四五”时期，

我国生物技术和生物产业加快发展，生物经济成为推动高质量发展的强劲动力。生物医药是江苏重点打

造的世界级战略性新兴产业，“苏锡通”（苏州、无锡、南通）生物医药产业综合竞争力全国第一；苏

州市将生物医药列为十四五“1号产业”。然而，高校学术逻辑框架下的人才培养模式已经不能适应产

教融合背景下的职业能力导向的人才培养目标要求，专业能力与行业标准匹配度不高，需要尽快建立与

职业岗位能力相契合的人才培养新标准，亟需制订能匹配行业标准、生产流程、项目开发的人才培养新

规范。

本文件旨在