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小学数学教研会发言

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小学数学教研会发言

小学数学教研会发言

各位老师：

大家好！我是XXX，很荣幸能在这里和大家分享小学数学教研的一些想法。

一、聚焦课堂，追求有效教学

课堂教学的有效性是我们追求的目标。要想提高课堂教学的有效性，就要真正落实学生是学习的主体这一教学理念。因此我们提出教师要善于灵活使用教材，主动处理好教材，对教材内容、编排意图和教学要求了然于胸，这样做起教学设计才能驾轻就熟。另外我们还要增强使用现代教育技术手段的意识，做到恰当运用，使之为自己的教学服务。同时，教师要了解学生，了解学生实际的学习情况，从学生的实际出发进行因材施教。有效教学需要正确处理好教材，突出学生的主体作用，运用适当的教学方法等几个方面。我们只有聚焦课堂，才能提高课堂教学的有效性。

二、以研促教，提升教师素质

教师素质的提升是提高课堂教学有效性的关键。我们通过集体备课、教学研讨等活动促进教师的专业成长。我们要求教师不但要上好平时的课，还要注重教学反思，把自己的教学经验积累下来，形成自己的教学风格。我们鼓励教师参加各级各类教学竞赛活动，为教师搭建展示的舞台。同时我们还积极推荐一些优秀教师参加区级骨干培训班的学习，提高骨干教师的比例，加速青年教师的成长。另外我们还鼓励教师开展师徒结对活动，通过师傅的传、帮、带作用，加快新教师的成长步伐。我们以研促教，不仅促进了教师的成长，也提高了教师的课堂教学水平。

三、生活数学，拓展应用领域

数学知识来源于生活，最终又服务于生活。我们要求教师在课堂教学中注重联系生活实际，加强实践活动。在现实生活中寻找数学题材，让生活走进数学课堂，让学生学习活生生的数学。具体做法有：开展数学实践活动、数学兴趣小组活动、一题多解等拓展性数学内容。通过这些活动培养学生对数学的浓厚兴趣，提高运用所学知识解决实际问题的能力。在课后我们还开展一些与学生生活相关的数学专题研究活动。比如在学习了“面积和体积”之后可以安排学生开展关于房子装修的市场调查和预算、家庭用品的体积测算等专题活动。

四、掌握信息技术的应用能力

在信息技术迅猛发展的今天，计算机的应用已经渗透到社会的各个领域中，改变着人们的工作方式和生活习惯，同时也带来了教育手段现代化的变化。随着基础教育课程改革的发展，提高教师的教育技术应用能力已经成为促进教师专业化发展的重要途径之一。作为一名小学数学教师更应该加强信息技术的学习和使用，提高课件的开发和应用能力，掌握基本的网络技术操作方法，不仅要利用现代技术提高课堂教学水平，还要通过网络交流平台促进自身专业的发展。

以上是我在教研工作中的一些想法和做法，希望与大家分享和共勉。课程改革的路还很长很长，需要我们不断去探索和研究。我相信只要我们以饱满的热情和执着的追求去面对这次课程改革，我们的教研工作一定会更上一层楼！

谢谢大家！

小学数学教研会发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天非常荣幸能够在这里就小学数学教研会的一些问题发表一些自己的看法。我将从当前小学数学教育存在的问题、解决策略以及个人经验三个方面来谈谈我的观点。

第一，我们来看看当前小学数学教育存在的问题。我认为，主要的问题在于教学方式单一，过于注重知识的灌输，而忽略了学生思维能力的培养。此外，教学内容与实际生活脱节，导致学生无法将所学知识应用到实际生活中去。这些问题不仅影响了学生的学习兴趣，也限制了学生的思维能力发展。

为了解决这些问题，我认为可以从以下几个方面入手：

一、注重学生思维能力的培养。在教学过程中，我们应该注重培养学生的逻辑思维、空间思维、创新思维等多方面的思维能力。可以通过设置一些有趣的数学问题，引导学生自主思考、探索，从而激发他们的学习兴趣和积极性。

二、加强教学内容与实际生活的联系。我们应该将数学知识与实际生活紧密结合，让学生能够将所学知识应用到实际生活中去。可以通过一些有趣的数学游戏、实践活动等方式，让学生在实际操作中加深对数学知识的理解。

三、创新教学方式。在教学过程中，我们应该注重教学方式创新，采用多种教学方法相结合的方式，如小组讨论、案例分析、实验教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

接下来，我想分享一下自己在实际教学中的一些经验。第一，我认为教师应该注重与学生建立良好的师生关系，让学生感受到教师的关爱和关注。第二，教师应该注重培养学生的自主学习能力，通过设置一些有趣的数学问题，引导学生自主思考、探索，从而激发他们的学习兴趣和积极性。此外，我还注重培养学生的合作学习能力，通过小组讨论、合作学习等方式，让学生在学习中互相帮助、共同进步。同时，我还注重课堂互动，鼓励学生积极发言、提出自己的观点和建议，以营造一个良好的课堂氛围。

除此之外，我认为教师应该不断提升自己的专业素养和教学能力。可以通过参加培训、阅读专业书籍、与其他教师交流等方