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小学数学教研工作

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小学数学教研工作

小学数学教研工作

一、重视学习习惯的培养

数学学习养成良好的学习习惯，对于学生来说是相当有必要的。因此，在课堂教学中，我尽量创造条件，让学生在观察、实践、探究等多种活动中，逐步体会数学知识的含义，形成获取数学知识的能力。

1.培养学生认真阅读的习惯。

在实际教学中，我发现许多孩子在做题时没有认真读题的习惯，经常出现答非所问、不知所措的情况。针对这个问题，我在数学教学中注重培养学生认真阅读的习惯。如在一年级教学图文结合的题目时，我首先教学生读懂图意，再让学生用自己的话说一说图意，最后再让学生用三句话写出图意。这样不仅培养了学生的观察能力和语言表达能力，而且也培养了学生认真阅读的习惯。

2.培养学生认真审题的习惯。

在小学数学中，数学运算占了相当大的比重。在作业与考试中，我发现许多学生没有养成认真审题的习惯，导致运算错误。所以在教学中，我特别重视培养学生的审题能力，在应用题中要求学生读题、理解题意，看清楚题目中的每一个条件，每一个要求，做一个题海无边的人。并且培养了检查的好习惯。

二、注重学生数学学习方法的指导

良好的学习方法可以让学习事半功倍，因此在数学教学中，我注重对学生学习方法的指导。如：学生怎样听课、如何做好笔记；如何进行自主学习、合作探究；如何复习巩固等等。在平时的教学过程中，我不断向学生渗透各种数学思想和方法。如：数形结合的思想、变换思想、集合思想、一一对应的思想、符号化思想等。通过这些思想方法的渗透，逐渐提高学生解决问题的能力。

三、注重学生个性与特长的培养

每个学生都有自己独特的个性，在教学中我注重因材施教，让各种类型的学生都能体会到学习数学的乐趣和成就感。同时，根据新课标的要求，在数学教学中注重培养学生的特长，鼓励学生发挥自己的优势和特长。如：让喜欢数学绘画的学生通过绘画来表达数学概念和思想；让喜欢数学建模和数学应用的学生通过解决实际问题来提高自己的应用能力和创新能力；让喜欢数学实验的学生通过动手操作来体验数学的神奇和奥妙；让喜欢数学阅读的学生通过阅读来开阔视野、丰富知识等。通过这些措施，使不同层次的学生都能得到相应的发展和提高。

四、重视情感、态度、价值观的渗透

数学教学不仅要让学生掌握知识技能，更要让学生在学习过程中得到情感的体验和品德的熏陶。在教学中我特别关注学生非智力因素的培养。如：让学生体会数学在生活中的运用和作用；培养学生热爱生活、热爱科学的态度；激发学生学习数学的兴趣和积极性；教育学生学会感恩、学会奉献等。让学生在掌握知识技能的同时，也受到情感、态度、价值观的教育和熏陶。

总之，小学数学教研工作需要我们不断探索和研究，需要我们不断适应新的形势和新的要求。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习、不断进步，为学生的发展和教育事业的发展做出更大的贡献。

小学数学教研工作

一、小学数学教研工作的重要性

小学数学是义务教育阶段的重要学科之一，具有基础性和普及性的特点。小学数学教研工作是针对小学数学教学进行的研究和探讨，旨在提高小学数学教学质量和教学水平。在当前教育改革不断深入的背景下，小学数学教研工作的重要性更加凸显。

二、小学数学教研工作的内容

1.教材研究

小学数学教研工作的首要任务是对教材进行研究。通过分析教材内容，了解各章节之间的联系和逻辑关系，确定教学目标和教学重点。同时，对教材中的难点和疑点进行深入研究，找出解决问题的方法，提高教学质量。

2.教学方法研究

教学方法是影响教学质量的重要因素之一。小学数学教研工作应该对各种教学方法进行研究和探讨，找出适合小学数学教学的方法。同时，根据学生的实际情况和教学条件，灵活运用各种教学方法，提高教学效果。

3.课堂教学

课堂教学是小学数学教学的重要环节之一。小学数学教研工作应该对课堂教学进行研究和指导，帮助教师提高课堂教学水平。同时，通过听课、评课等活动，发现和解决课堂教学中存在的问题，提高教学质量。

4.作业布置与批改

作业是检验学生学习效果的重要手段之一。小学数学教研工作应该对作业的布置和批改进行研究和指导，帮助教师科学合理地布置作业，同时对作业进行认真批改和反馈，及时发现问题并加以解决。

5.课外活动组织

课外活动是小学数学教学的重要组成部分之一。小学数学教研工作应该对课外活动的组织进行研究和指导，帮助教师设计有趣、有意义的课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性，同时培养学生的实践能力和创新能力。

三、小学数学教研工作的方法

1.集体备课

集体备课是小学数学教研工作的重要方法之一。通过集体备课，教师可以相互交流教学心得和经验，探讨教学方法和策略，提高教学质量。同时，集体备课还可以促进教师之间的团队合作和沟通，增强教师的凝聚力和归属感。