三年级下册数学教案第五单元小数的初步认识精选∣西师大版(2018秋).pdfVIP

三年级下册数学教案第五单元

小数的初步认识（2）∣西师大

版（2018秋）

第2页

第3页

查上节课所学的内容，并对学生的回答及时作出

评价。

2.导入新课：

出示幻灯片第3张：

同学们，你们都知道自己的身高是多少吗？

现在我们来看这位老师来给同学们量的身高。

小明说：“我的身高是1米3分米5厘米。”

老师说：“小强的身高是1米2分米。”

小华说：“小东身高9分米。”

同学们，根据上节课学的内容，你能把这些几米

几分米几厘米的单位，表示成以米为单位的小数

吗？

出示幻灯片第4张：

我们都知道1米=10分米=100厘米，就像1元=10

角=100分那样，上节课我们用线段来表示1元，

然后分成10份，每份是1角；分成100份，每

份是1分。那我们是不是也能画一根1米的线段，

然后分成10份，每份是1分米；分成100份，

每份是1厘米呢？

一边说一边演示幻灯片

线段分好了，你能找出0.1米在哪里吗？0.1米

1

也就是米，也就是1分米。

10

第4页

0.01米也就是1米，也就是1厘米。

100

1

那0.1分米呢？是分米，也就是1厘米。

10

出示幻灯片第5张：

你能把它们的身高表示为以米作单位的小数

吗？

请同学们举手回答，并作出评价。

出示幻灯片第6张：

我们已经认识小数了，细心的同学都已经发现

了，有的小数，小数点的后面有一位小数；有的

呢？后面有两位小数。像0.9，1.3，1.4，19.5…

这样的，小数点的后面只有一位数字的小数，我

们就叫一位小数。

当然，同学们真的太聪明了，小数点后面有两位

数字就是两位小数，小数点后面有三位数字就是

三位小数……

今天我们先学习一位小数。

出示幻灯片第7张：

同学们，还记得这两个小数怎样表示吗？

同学们举手回答，老师作出评价。

我们一起来比较一下它们的大小，让同学们一起

回答并表扬。

第5页

出示幻灯片第8张

这个有些难了，有同学会表示这两个小数吗？请

举手。

根据同学们的回答作出评价和讲解，然后比较两

个小数的大小。

出示幻灯片第9张：

这个是四名同学的身高记录表，你能从将这些身

高按照从高到低的顺序排列吗？

这里有一把尺子，你能在上面找出对应的高度

吗？

请同学们举手找出并排列高低，老师演示幻灯

片。

出示幻灯片第10张：

总结比较一位小数大小的方法：

1.整数部分大的那个小数就大

2.整数部分相同，十分位上的数大的那个小数

就大。

练一练：

出示第11张幻灯片：

让同学们拿出练习本，在练习本上完成，两位同

学到黑板上写。

然后根据板演情况讲解并评价。

第6页

依次出示幻灯片第12张、第13张、第14张：

老师或请哪些知道的同学向同学们讲述小数点

的来历。

出示幻灯片第15张：

讲述小数点的重要性。

三.小结。

这节课你学习了什么？

1.会把几米几分米几厘米的数表示成用米作单

位的小数。

2.会比较一位小数的大小。

第7页