山东省重点中学2024-2025学年高三下学期三省十二校联考生物试题含解析.docVIP

山东省重点中学2024-2025学年高三下学期三省十二校联考生物试题含解析.doc

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山东省重点中学2024-2025学年高三下学期三省十二校联考生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列有关细胞代谢叙述,正确的是()

A.与白天相比,夜间小麦叶绿体中NADPH/NADP+的比值明显降低

B.与安静状态相比,运动时人体肌细胞中ATP/ADP的比值明显升高

C.与气孔开放时相比,气孔关闭时小麦叶绿体中C5/C3的比值明显降低

D.与有氧状态相比,缺氧时人体肌细胞中NADH/NAD+的比值明显升高

2.下图甲、乙是探究发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是

A.甲用于探究果醋果酒发酵时,打开阀a,转动搅拌器有利于提高产量

B.打开阀b,经管口3取样检测酒精和二氧化碳的产生情况

C.甲可用于探究果酒果醋发酵,发酵前要对整个装置进行气密性检查

D.乙用于腐乳制作,应控制好温度,加盐腌制后接种毛霉菌种

3.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异如表:

枯草杆菌

核糖体S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列

链霉素与核糖体的结合

在含链霉素培养基中的存活率(%)

野生型

0

突变型

不能

100

注:P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸

下列叙述错误的是()

A.突变型的产生是由于碱基对的替换所致

B.链霉素诱发枯草杆菌产生相应的基因突变

C.链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能

D.S12蛋白结构改变使其突变型具有链霉素抗性

4.下列有关“成分”的说法中,错误的是()

A.正常情况下,血浆中的部分成分可以透过动脉端的毛细血管壁进入组织液

B.组织液中包含细胞代谢产物在内的各种物质,大部分能够被毛细血管重新吸收进入血浆

C.红细胞中的O2不属于内环境的成分

D.测定内环境的成分可用于评估21-三体综合征的发病风险

5.烟粉虱是一种危害性很大的农作物害虫,丽蚜小蜂是其天敌。某菜园中通过释放丽蚜小蜂,有效地控制了烟粉虱的爆发。如图是防治过程中它们的种群数量变化曲线,下列叙述错误的是()

A.甲、乙分别表示烟粉虱和丽蚜小蜂

B.5月底至6月底,甲种群呈“J”型增长

C.6月底,乙种群的年龄组成为增长型

D.7月份乙种群数量下降的原因是食物不足

6.下图表示某遗传病患者体细胞内第21号染色体的组成及来源,下列叙述正确的是

A.该遗传病的遗传遵循孟德尔遗传定律

B.母方由于减数第一次分裂异常产生了异常的卵细胞

C.父方由于减数第二次分裂异常产生了异常的精子

D.该患者减数分裂产生的配子中,正常配子约占1/2

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)某昆虫(XY型性别决定)的体色和眼色分别由等位基因A(a)和B(b)控制,其中有一对基因位于性染色体上,现有多只黑身红眼雄昆虫与多只相同基因型的黄身红眼雌昆虫随机交配(假定每对昆虫子代数目相同),F1全为黄身,其中雄性全为红眼,雌性红眼:白眼=5:1,让F1中红眼雌雄个体随机交配,F2的表现型及比例如下表。(不考虑突变)

性别

黄身红眼

黄身白眼

黑身红眼

黑身白眼

雌性

51/160

9/160

17/160

3/160

雄性

60/160

20/160

(1)该昆虫的红眼和白眼中,显性性状是________,眼色基因位于________染色体上。

(2)亲本中的雄昆虫基因型及其比例为__________________。设计测交实验来验证亲本雌昆虫的基因型,并用遗传图解表示______。

(3)F2中的黄身红眼雌昆虫有________种基因型,其中双杂合子所占比例是________。

8.(10分)热带森林中不会出现个别种类树木“独霸天下”的现象,限制某种树占统治地位的重要机制就是真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性。树木的天敌在它周围创造出一个使其种子无法存活的区域,而一些种子在鸟类和哺乳动物的帮助下“逃出”这片“种子阴影”区,在新的落脚点存活下来。请回答下列问题:

(1)真菌、节肢动物等树木天敌的存在,致使同种树木无法在同一片区域过度聚集。从生物群落的角度分析,说明树木天敌能维持热带森林的______。

(2)鸟类和哺乳动物等作为该生态系统的____,其作用是_______。

(3)分析题干可知,真菌与树木的种间关系是_______。

(4)由题干可知,树木种子离开“种子阴影”区后,传播到较远的新地,能生存的原因是_

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