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八年级语文上册期末备考真题
专题04文言文阅读
(解释版)
(23-24八年级上·广东深圳·期末)阅读文言文选文,完成下面小题。
【甲】
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军。军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
【乙】
周勃,沛人。高祖为沛公初起,从入汉中,拜为将军。食绛八千二百八十户,号绛侯。文帝即立,以勃为右丞相。居十余月,乃谢请归相印。岁余,陈丞相平卒,上复用勃为相。十余月,上曰:“前日吾诏列侯就国,或颇未能行,丞相朕所重,其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余,每河东守尉行县至绛,绛侯勃自畏恐诛,常被甲,令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝,太后以冒絮①提文帝,曰:“绛侯绾皇帝玺,将兵于北军,不以此时反,今居一小县,顾欲反邪!”文帝既见勃狱辞②,乃谢曰:“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃,复爵邑。季又十一年薨,谥曰武侯。
(选自《史记·绛侯周勃世家》)
【注释】①冒絮:头巾。②狱辞:案件的供词。
【丙】
贾生??李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
【注】宣室,汉未央宫前殿正室叫宣室。汉文帝曾坐宣室接见贾谊,谈话到半夜。
1.下列选项中加点字的意思相同的一项是(???)
A.居天下之广居/居十余月 B.于是天子乃按辔徐行/徐以杓酌油沥之
C.其将固可袭而虏也/汝心之固 D.窥谷忘反/不以此时反
2.请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”
(2)绛侯勃自畏恐诛,常被甲,令家人持兵以见。
3.下列表述不正确的一项是(???)
A.甲乙两文均选自《史记?绛侯周勃世家》,《史记》为司马迁所作的纪传体通史。
B.乙文划线句子的断句应为:“其后人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之”。
C.乙文太后的话让文帝反思,再加上周勃供词中的自我辩解,文帝最终赦免了周勃。
D.丙诗欲扬先抑,“可怜”一词是全诗情感的转折,隐含着冷隽的嘲讽,耐人寻味。
4.请结合甲、乙两文和丙诗的内容,分析文帝形象的复杂性。
【答案】
1.B
2.(1)于是皇上就派使者手持符节去告诉将军:“我要进营慰问军队。”
(2)绛侯周勃害怕自己会被诛杀,常常身穿铠甲,让家人拿着兵器接见他们。
3.D
4.甲文中文帝“按辔徐行”“改容式车”,贬斥玩忽职守的霸上和棘门军的统帅,称赞周亚夫,体现出文帝的贤明、善识人才。乙文中文帝赦免周勃,体现了他知错能改。丙诗中的文帝表面上求贤若渴,实则不关心国计民生而只关心鬼神之事,体现了他的昏庸愚昧。
【解析】
1.本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法,如通假字、词类活用、古今异义等现象。A.名词,住宅/介词,经过;B.相同。副词,慢慢地;C.副词,本来,原本/形容词,顽固;D.动词,同“返”,返回/动词,造反;故选B。
2.本题考查文言语句的翻译。(1)重点字词:乃:就。使使:第一个“使”,派遣;第二个“使”使者。持节:手持符节。诏:诏书。欲:想要。劳军:慰劳军队。(2)重点字词:畏:害怕。恐:担心。诛:被诛杀,处死。被:通“披”。令:命令。持兵:拿着武器。以:来。见:拜见。
3.本题考查内容理解和辨析。D.有误,李商隐的《贾生》一诗运用了“欲抑先扬”的手法。诗的前两句赞扬了汉文帝对贾谊的赏识,展示了贾谊的杰出才能,这是“扬”;而最后一句“不问苍生问鬼神”则揭示了汉文帝并未真正重视贾谊的治国之才,转而讽刺其空谈鬼神,这是“抑”,而不是“欲扬先抑”;故选D。
4.本题考查人物形象概括分析。根据甲文“上自劳军。至霸上及棘门军”“壁门士吏谓从属车骑曰:‘将军约,军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行”“曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也”可知,文帝“按辔徐行”“改容式车”,贬斥玩忽职守的霸上和棘门军的统帅,称赞周亚夫,体现出文帝的贤明、善识人才。根据乙文“其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝,太后
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