八年级语文上册期末备考真题 08 写作（原卷版）2024-2025学年第一学期（深圳专用）.docx

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八年级语文上册期末备考真题

专题08写作

（原卷版）

1．（23-24八年级上·广东深圳·期末）作文

在深圳穿街走巷，以一个缓速视角去看待城市，会发现它的多重韵味；跟随父母上班，跟岗学习，会体会到“工作”的苦辣酸甜；通过来访去接触和了解各种人和事，可深入地感受百态人生……付诸实践，进行尝试，我们会有新的体验。

请以“这一次，我有新的体验”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名和校名。

2．（23-24八年级上·广东深圳·期末）写作

答卷至此，你已经认识了相当多的传奇人物，“龙华麦金画”传承人何俊刚、细柳营将军周亚夫、人间烟火中的汪曾祺……他们都曾经只是生活中平凡的人，却因为某种可贵的品性而成为中华传统文化中了不起的楷模。

学校公众号面向全体同学举行“平凡中的闪耀”征文活动，请你关注身边的人，写出他（或“她”）的闪光点，为他（或“她”）写一篇小传。

要求：（1）自拟标题。

（2）字数不少于600字。

（3）文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。

提示：可参照以下写作支架。

传记写作支架

主人公生活的世界

交待主人公生活的时代背景

主人公随着时间的推移而进步和成长

写出人物的生平经历，有清晰的时间顺序

主人公因某个“重大”事件而“闻名”

写出人物生命中的重大事件，有突出的细节描写

从主人公身上闪烁的光芒得到某种启示

写出主人公的精神价值和影响

3．（23-24八年级上·广东深圳·期末）请阅读以下材料，完成写作。

看到父亲翻过月台的背影的瞬间，朱自清的心被深深触动了，他感受到依然深挚的父爱；看到傲然挺立的白杨树的瞬间，茅盾恹恹欲睡的心绪被触动，他感受到白杨的正直、朴质与不平凡；房东送来缅桂花的瞬间，触动了汪曾祺柔软的心，使之感受到困顿生活中的人情之美……平凡的生活中，总有某个瞬间，触动我们的心弦。

请以“那个瞬间，触动了我”为题目，写一篇文章。

要求：①突出重点，不少于600字。②立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

4．（23-24八年级上·广东深圳·期末）作文。

人生中，总有一些身影会走进心底：母亲的身影滋润了朱德的人生；父亲的身影牵动了朱自清的情思；藤野先生的身影温暖了鲁迅的心灵；托尔斯泰的身影充实了茨威格的灵魂；居里夫人的身影点亮了艾芙居里的人生??你的生活中是否也出现过这样一个熟悉的身影？

请结合自身体验，以“你的身影了我”为题，写一篇作文。

要求：（1）请将作文标题补充完整，限填2个字；（2）不少于600字，不多于900字；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文中不得出现影响评分的人名、校名和地名，如不可避免，请用XX代替。

5．（23-24八年级上·广东深圳·期末）请按要求完成写作。

一支粗犷豪迈的英歌舞，点燃了我们传承中华优秀传统文化的热情；一幅穿越千年的瑰丽画卷，隐藏着人类对广阔时空的无尽想象；一株傲然挺立的白杨树，触发了茅盾对朴质坚强、力求上进精神的礼赞；一个青布棉袍的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦……

人虽凡，物虽微，事虽小，景虽常，用心去看见，往往能有不一样的感悟。

任务A:??请把“看见”题目补充完整，写一篇写景类、叙事类或想象类文章；

任务B:??用欣赏的眼光观察你熟悉的一个人，发现他或她身上的闪光点，自拟题目，为他写一篇小传。

要求：

（1）自选一项任务写作，作文纸第一行请写出相应的标题；

（2）符合文体特点，字数不少于600字；

（3）文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。

6．（23-24八年级上·广东深圳·期末）阅读以下材料，按要求完成写作。

在特定的人生阶段，面对特定的认知对象，“质疑?理解”是客观存在的动态心理过程。《背影》的作者朱自清对自己的父亲经历过一段“质疑?理解”的过程：一开始，他质疑父亲的封建大家长式的强权；后来许多昆虫学家们对法布尔也曾经历过一段“质疑?理解”的过程：一开始，他们责难法布尔研究昆虫却“不去做解剖”；后来对于某个人、某件事、某一现象、某一问题或某一观点等，你也一定有过类似的体验吧？

请你以“质疑?理解”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字；②文中不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

7．（23-24八年级上·广东深圳·期末）阅读下面的材料，按要求作文。

那盏灯，在黑夜中给我们光明，在寒夜里予我们暖意。成长中，这种令人温暖的光芒，可能是一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者是一句善意的提醒，一次坦率的批评……

请以“那盏灯”为题目写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少