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原单元教学目标:
1、知识目标:学生在现实的情境中,理解小数的意义,会读、写小数;知
道小数的数位名称及顺序,知道小数的计数单位及相邻单位之间的进率。
2、能力目标:学生经历小数概念的抽象和小数性质的探索过程,积累数学
活动的经验。
3、情感目标:体会小数与日常生活的密切联系,增强自主探索与合作交流
的意识,树立学好数学的信心。
修改后教学目标:
1、理解小数的意义,认识小数的记数单位,能正确读写小数。
2、掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。能够比较
小数的大小。
3、使学生掌握用四舍五入法求小数的近似数的方法。能按要求正确地求出
小数的近似数。
4、掌握小数加减运算法则,会计算小数之间的加减运算。
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