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大班语言课教案《第一次买东西》含反思

活动目标：

1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。

2、理解故事内容，叙述小美第一次上街买东西的经受。

3、理解故事内容，大胆叙述简洁的事情。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动预备：

大图书、每人一本小图书。

活动过程：

一、谈话导入：

1、引导语：小朋友，你去买东西过东西吗？（请幼儿自由叙述）

2、有个小女孩叫小美，她今年5岁,比你们还小哦!今日她第一次上街买东西,我们一起来看一看会发生什么事情?

二、出示大图书，教师叙述故事前半局部

1、指导语：妈妈叫小美买什么？小美情愿吗？从哪里看出来？

2、出示其次和第三幅图1）语：小美在买牛奶的路上遇到了什么事？她为什么要躲在墙脚？

2）师:小美摔了一跤,买牛奶的钱还掉了,小美会坚持去买牛奶还是回家找妈妈呢？

三、幼儿自由阅读，教师适当引导。

1、提问：小美有买到牛奶吗？她是怎样买到牛奶的？

2、提要求：宁静地看书，从第5页看到第13页，认真看看每一页在讲什么？

四、理解阅读

1、小美有买到牛奶吗？她是怎样买到牛奶的？

2、刚开头的时候，为什么小美没有买到牛奶？女仆人向小美赔礼以后，为什么小美还会掉眼泪？

3、小美买到牛奶后是是回家的？她的心情是怎样的呢？

四、教师完整朗读，幼儿观赏。

小美在买牛奶过程中说过什么话？两次说的话有什么不同？为什么会这样？

五、情感教育指导语：

小朋友还小，以后也会遇到许多第一次，比方第一次参与竞赛，第一次离开家，可能会遇到许多问题，但只要英勇去面对，就会获得胜利。

教学反思：

幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

小百科：买东西：在现代买东西成了人们生活中必不行少的一个环节，传统的买东西即实物购置，即当面与卖方交易。现在随着互联网的蓬勃进展，越来越多人参加互联网这一行业，随之兴起的则是电子商务了，所以现在许多人都在网上进展交易买卖，即通过互联网来买东西。

大班语言课教案《第一次买东西》含反思这篇文章共2285字。