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学术规范与论文写作课程感想（合集五篇）

第一篇：学术规范与论文写作课程感想

学术规范与论文写作课程感想

国贸1201周捷1204100135首要课程任务是了解一些学术规范常识及基本的论文写作套路和要求。在五周的课时过程中学习了“学术道德与规范”、“学术期刊、论文与投稿”、“基本格式”、“写作基础”、“学位论文”共五个板块内容。这门课的授课老师是人文与传播学院编辑出版主任——尤建忠教授，我认为由一位资深编辑教授学生学习论文写作是再合宜不过了。

这里小插一段，是关于尤老师的。尤老师毕业于浙大机械系，应该说是典型的工科男，然而却从事了编辑工作，可见其文学功底之深厚。首次见到尤老师，总体给我的感觉是十分的和蔼和亲，就像是自家长辈对小子们娓娓谈道。老师上课真诚坦率，授课风格更像是向学生们传授秘技经验，具有十分高的实用性。

关于学术规范与道德。

中国曾有句俗语，叫做天下文章一大抄，你抄我抄大家抄。在该科开放三十年来，我国社会主义事业蓬勃发展，一跃成为世界第二大的经济体。然而在物质文明飞速发展的同时，精神道德文化发展却显得有些尴尬，有些像是小儿麻痹症患者，偏了。社会道德问题层出不穷，这在学术上的反映便是论文抄袭之风。要知道学术是与学院有关的，具有较纯粹的理论性特点的。就其起源来说，学术一词在我国古代即已有之，但那时的学术与现在的不同，要求理论与实践的统一，有学有术。而我们今天所说的学术更多的是来源于古希腊语——阿卡德米，意指纯理论的、思想的。在一般人眼中，写学术论文的主要是硕士、教授、博士等具有高学历的专业知识分子，但现在论文写作却像是风行一时的流行歌曲，小至小学生也开始写作，不过限于篇幅，称其为小论文，多科普性质。但这些与我们所要说的学术论文并不是同一类。

做学问者，必先立德，无德而有才者其害更甚无德无才者。我认为一个学者首先要会做人，要有起码的学术道德。而不幸的是，相比国外学者对科研经费的规范利用，我们的学者似乎要有些脸红了。当下，国内学者将科研经费当做个人腰包，不仅请客吃饭暗自报销，甚至连自家生活用品都称作研究花费。试问如此形势下，科研能搞好么？学术能进步么？武汉理工大学校长论文被爆抄袭、石春院士学术腐败事件等等在学术界可谓电闪雷鸣。学术的规范化亟待提升，学术道德不容毁弃。

关于学术论文、期刊和投稿。

通过课程我了解到，像教科书、研究报告这些并不能算是论文。学术论文具有以下特点：1.学术性2.创新性3.确认性4.导读性。对学术论文的分类有许多标准，例如按研究手段、研究方法、表达方式分类等。如按学派分类的话，可以分为学院派和自由派。学术论文常见的类型有：1.综合论述性2.评价商榷性3.争鸣性4.调查实验性5.论证性6.发明发现性7.理论探讨性8.涉及预测性9.专门论述性10.设计计算性。

论文写好后，我们肯定要面临发表的问题，而常见的发表媒介主要有如下三种：期刊、报纸、论文集。其中以期刊最为重要。一般我们认为期刊有CN类、ISSN类、核心期刊三种。还有种说法就是核心、一级、二级。论文发表后的引用率常常代表的一篇论文的影响力，而一篇论文的等级如何，我们一般看其被那种索引录入。这里举几个重要的索引：SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、SSCI（社会科学引文索引）、ACHI（艺术人文）、人大全文转载。

本科生写论文应该知道的一些基本要求。

首先，其论文内容要规范。其次，形势要规范。投稿时也有一定的技巧，我们本科生论文投稿要选对路子，选择一本合适的期刊往往事半功倍。像那些有作者介绍的就不适合我们本科生投了（本科生没高学历，没社会影响力，人家把你的文章刊登出来不是损面子么？）。第三，要注意论文的风格，我们可以事先去了解一些期刊的风格，了解期刊编辑的口味，摸出他们的喜好，再对症下药。这样即提高了自己文论发表的成功率，也减轻编辑们编审时的麻烦。

关于学术论文的结构。

一般而言，学术论文由三大部分组成：题头部分、正文、参阅部分。题头部分包括题名、作者姓名和单位、摘要、关键词、中图分类号、DOI、文献标识码、正文包括引言、中心部分（提出论点、论据证明和结论）致谢。参阅部分主要是注释（有夹注、脚注、尾注）、参考文献。三大部分中，又以正文最为关键了。首先引言我们要交代研究的理由、目的、背景；研究相关的前人工作和知识空白；理论依据、实验基础；预测结果；地位、作用、意义。一般编辑们会很重视引言，如果引言写不好，编辑们显然不会再对你的文章有什么兴趣了。至于中心部分，则是详细展开论述、论证，利用充分的论据来证明自己的观点，最后下结论并提出建议。这是一般的结构，不同类型的论文可能有些差异。

关于论文写作的几个步骤。

第一，要确定选题。最好是小一些的、可操作性强一些的题目，切忌选那些大而空泛的题目。因为一是自己能力有限难以讨论那些大题目，再者人家也不相信一个本