人教版高中英语必修第一册精品课件 WELCOME Unit 分层跟踪检测(二)Discovering Useful Structures Listening and Talking.ppt

ⅠⅡⅢⅣⅤ11.A.how B.whetherC.when D.where12.A.life B.bodyC.blood D.opinion13.A.comingin B.comingoutC.goingup D.goingon14.A.hurt B.examinedC.tested D.asked15.A.respect B.supportC.thank D.favorⅠⅡⅢⅣⅤ答案及解析【语篇解读】本文是一篇记叙文。在小时候的一堂课上,老师让“我”找到了自己将来的职业并在以后的职业生涯中取得了成功,“我”只是希望能感谢她。1.B“我们”认为自己只是十三四岁的孩子,然而老师却让“我们”说出自己以后的职业,所以“我们”认为她一定是疯了(mad)。2.A根据下文的“Ipickedjournalism.ThisIhadtogotointerviewatruenewspaperreporter.”可知,老师让“我们”采访(interview)“我们”所选择的职业领域的一个人。?ⅠⅡⅢⅣⅤ3.D根据空后的“Ihadtogotointerviewatruenewspaperreporter”可知,选择新闻业意味着(meant)“我”得去采访一名真正的记者。4.A根据下文中的anxious可知,“我”很紧张,所以“我”几乎说不出(hardly)话来。5.D根据下文中的“‘Nevergoanywherewithoutapenandpaper.’”可知,他问“我”带没带纸(paper)。6.A最后,“我”认为他意识到了(realised)“我”很紧张,于是他给“我”作为记者(journalist)的第一个建议——随时带着纸和笔。7.B上文说“我”选择的是新闻业,所以“我”以后的职业应该是记者,此处是说这名真正的记者给了“我”作为记者(journalist)的第一个建议。ⅠⅡⅢⅣⅤ8.D上文说“我”去采访时没有带笔和纸,也就没有把内容记录下来,所以“我”只能凭记忆(memory)做口头报告。9.B多年后,“我”四处寻找新的职业,但没有成功,这时“我”想起了(remembered)“我”十三岁时当记者的梦想。10.C空后说父母只是提醒“我”这个领域的竞争有多么激烈,可见他们并没有阻止(stop)“我”。11.A他们提醒“我”这个领域的竞争有多么(how)激烈。12.C根据空前的“journalismdidsomethingtome”可知,新闻工作对“我”有特殊的意义,这是“我”的天性。beinone’sblood意为“对某事物生来就有兴趣或天赋”。ⅠⅡⅢⅣⅤ13.D这给了“我”自由,“我”可以走到完全陌生的人面前,问他们发生了什么事。记者是报道事实的,自然是问别人发生了什么。whatisgoingon意为“发生了什么事”。14.D根据空后的问题可知,“我”总是被人问到(asked)“你是如何选择新闻业的?”15.C是老师让“我”选择了新闻业并取得了成功,“我”自然是想感谢(thank)她。ⅠⅡⅢⅣⅤA级必备知识基础练Ⅰ.单句语法填空1.Thestudentstook(note)whilelisteningtothelecture.?2.Thesystemweintroducedin1980hasbeenagreat______________(improve).?3.Iamlookingforwardto(see)allofyouagaininthenearfuture.?4.Varietiesofcelebrationswill(organise)todisplaytheagriculturalharvest.?notesimprovementseeingbeorganisedⅠⅡⅢⅣⅤ5.Therewasflashoflightningandthehousewasplungedintodarkness.?6.Theyhavesetthemselvesaseriesof(goal)toachievebytheendofthismonth.?7.We’reworkingonnew(strategy)to